| １． |
授業の内容（Course Description） |
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本講義は司書教諭・司書資格科目である。
司書教諭として学校教育における図書館の利活用を考えるためには、学校図書館が所蔵する多様な資料群（学校図書館メディア）に関する知識やそれらを扱うための技能は欠かすことができない。この授業では、学校図書館メディアの種類や特性から、図書館での組織化、提供までを、演習を交えながら、解説する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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１）学校図書館メディアの種類とその特性を説明できる
２）学校図書館メディアの組織化の意義を理解し、実践できる
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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・テスト（50％）、レポート（20％）、小レポート・授業参加度（30％）の総合評価。ほぼ毎回、授業中に小レポートを課す。
・テストを受けるためには、初回・最終回を含む3分の2以上の出席と、レポートの提出が必要。出席やレポートに不正があった場合は自動的に不合格とする。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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参考文献：授業用ウェブサイト等で適宜紹介する。
指定図書： 日本図書館協会目録委員会編『日本目録規則』1987年版、改訂3版、日本図書館協会、2006.6
もり・きよし原編『日本十進分類法』新訂９版 日本図書館協会分類委員会改訂、日本図書館協会、1995.8. 2冊
日本図書館協会件名標目委員会編『基本件名標目表』 第４版、日本図書館協会、1999
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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・授業で扱った各トピックについて、講義後にOPACを利用したり図書館に足を運んだりして確認しておくこと。
・MELICをはじめ、多くの大学図書館、公共図書館のホームページをチェックしておくこと。
・書店、オンライン書店、出版社のホームページをチェックしておくこと。
・図書館や書店に行く際に、並んでいる本・資料をよく観察すること。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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・第１回目のオリエンテーションは、授業の進め方や成績評価方法の重要な説明があるので必ず出席すること。やむをえず欠席する場合は事前に相談すること。事前相談がなかった場合、第2回目以降の出席は認めない。
・パソコン、メール、ウェブ、ワープロソフトについて初級以上の知識・技能が必須。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
授業オリエンテーション
【第２回】
メディアの種類と特性(1)
【第３回】
メディアの種類と特性(2)
【第４回】
学校図書館メディアの選択と収集
【第５回】
学校図書館メディアの維持と発展
【第６回】
目録作業の概要
【第７回】
目録作業の実際（1）
【第８回】
目録作業の実際（2）
【第９回】
分類作業の概要
【第10回】
分類作業の実際
【第11回】
索引作業の概要
【第12回】
索引作業の実際
【第13回】
学校図書館メディアの受入と装備
【第14回】
学校図書館メディアの排架
【第15回】
授業のまとめ、学習成果の自己評価、授業評価
＊授業計画は学習状況によって変更することがある。
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