| １． |
授業の内容（Course Description） |
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私たちが生きるわが国の現代という時代は、第２次大戦の焼け跡から再建された戦後日本の歩みから形づくられてきました。その歴史を振り返れば、日本経済という「生き物」が経済政策のメカニズムだけから生まれたものではないことは明らかです。戦後の日本が置かれた国際情勢と、1945年を境に起きた価値観の転換によって根底から揺すぶられた政治と社会の動き、何よりも敗戦の屈辱とともに自由な空気を味わえた日本人の潜在的な能力がいかんなく発揮されて実現したものです。経済、政治、社会あらゆる面を俯瞰して足跡をたどることで復興から高度成長の時代を経て、世界の主要先進国の仲間入りしてきた日本の実像を理解できるはずです。
春季に続き、継続します。高度成長時代から国際経済のキープレイヤーとなっていく日本、そしてバブル経済によるジャパン・プロブレムの時代、バブル崩壊から失われた20年を検証し、日本の経済と政治はどこで、何を誤ったのか、考えていきます。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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戦後の日本経済史についてを政治と社会、国際情勢の動きとともに学び、すべてを俯瞰的に理解と知識を深めるようにします。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席30％、最終論文テスト70％ 出席率が悪い場合、評価対象とならないので注意すること。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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『日本経済読本（19版）』金森、香西他編 東洋経済新報社
『戦後史』上下 正村公宏 ちくま書房文庫 岩波新書シリーズ日本近現代史『占領と改革』『高度成長』など。日本戦後史に関わる新書など読みやすい参考図書が多数あるので図書館を活用して関心のあるテーマについて読んでいくこと。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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興味をもった課題について大学図書館等で関連図書を通じ、独習すること
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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講義中、ノートテーキングは重要な知識確認の手段です。自分のノートを「基本書」として、他の参考書を参照し、ノートの充実を図ってください。自分の手で書かないと、知識は身につきません。学生諸君のレベルではとくにそうですから、これは必須です。各講義内容についてプリント配布しますが、これもノートを完成させるための補助材料です。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
1960年代初頭の所得倍増時代
【第２回】
東京オリンピック経済
【第３回】
保守長期政権とインフレ時代
【第４回】
環境破壊と国内社会混乱
【第５回】
1970年代と世界経済先進国へ
【第６回】
ニクソン・ショックと通貨危機
【第７回】
列島改造と石油危機
【第８回】
高度成長の終焉と成熟の時代
【第９回】
経済大国へ
【第10回】
第２次石油危機と日本産業の危機
【第11回】
日米経済摩擦の時代
【第12回】
バブル経済と冷戦の終わり
【第13回】
失われた10年の始まり
【第14回】
グローバリゼーションと日本経済の試練
【第15回】
まとめと授業内試験
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