| １． |
授業の内容（Course Description） |
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読書の時間にします。昨年は、20世紀前半のフランスの詩人ポール・ヴァレリのエッセイを読みました。なじみが薄いヨーロッパ論でしたので、参加した学生諸君も戸惑ったと思います。ただ、ここではまとまった書物を読み、考える姿勢を身につけてほしいと願っています。書物は想像力によって時空を超えます。そのような体験を共有できる材料を今探しているところです。何をどう読むかは、皆さんと顔を合わせて考えます。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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１．テキストを正確に読み、人に伝えることができる。
２．発表や討論を通して、自己表現の能力を高める。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席状況、担当箇所の発表、最後にレポート。これら総合して評価します。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキストと参考文献は授業中に発表。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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紹介した書物や論文は積極的に手に取ってください。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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読書が好きで、歴史に関心がある学生は、積極的に参加してください。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス
【第２回】
テキストの選定
【第３回】～【第14回】
テキストおよび参考文献の講読
【第15回】
まとめとレポート
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