| １． |
授業の内容（Course Description） |
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この授業は、児童文学作品に焦点を当てて、特に、日本語から英語への翻訳について考えていく授業です。具体的には、英語のナンセンスによって成り立つ『不思議の国のアリス』『鏡の国のアリス』の大正から現代までの邦訳を例にあげて、翻訳の工夫がどのように発展してきたか、絵本などの抄訳ではどのようにことなるのかを、考えていきます。
先ず、日本語と英語の言語的文化的な違いを学び、時代思想や文化状況・読者の年齢によって、どのように翻訳が変化するのか、子どもの作品を翻訳する場合の留意点に注目しながら、考えていきたいと思います。
なお、このクラスでは、翻訳実習は行いませんので、注意してください。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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日本語と英語の言語的な相違を考える
子ども読者の目線に立った翻訳を考える
時代と文化による翻訳の変遷を考える
ノンセンス翻訳の難しさを考える
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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日常点50パーセントと、テスト50パーセントを総合的に評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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千森幹子 編集・解説『不思議の国のアリス～明治・大正・昭和初期邦訳本復刻集成』エディション・シナプス
その他、随時、紹介する
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授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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必ず毎回出席するようにしてください。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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授業の詳細は、最初の授業で説明しますので、必ず出席してください。
毎回、授業の最後にレスポンス・シートを書いてもらい、次回、質問や疑問に答えます。
静粛に授業に望める学生の受講を望みます。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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〈授業計画は変更する場合があります〉
【第１回】
ガイダンス
【第２回】
大正児童雑誌『金の船』における『鏡の国のアリス』翻訳
【第３回】
大正期の『アリス』翻訳①
【第４回】
大正期の『アリス』翻訳②
【第５回】
大正・昭和の『アリス』翻訳
【第６回】
第二次世界大戦後の『アリス』翻訳の背景
【第７回】
昭和の『アリス』翻訳絵本①
【第８回】
昭和の『アリス』翻訳絵本②
【第９回】
三島由紀夫の『アリス』抄訳
【第10回】
ディズニーの『アリス』絵本
【第11回】
現代の『アリス』翻訳①
【第12回】
現代の『アリス』翻訳②
【第13回】
予備
【第14回】
まとめ
【第15回】
テスト
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