| １． |
授業の内容（Course Description） |
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与えられた教育に関する課題の中から、グループごとにテーマを選び、情報収集し、分析・まとめ・発表を行
う。これらを通して、原体験から無意識のうちに抱いている教育観を客観化・相対化し、ものの見方を広げ、深
めていく。
前期の教育学Ⅰと合わせて授業の目標が達成されるので、前期に杉坂の教育学Ⅰを履修していること。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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・テーマについて、掘り下げて考えることができるようにする。
・調べた情報を分析し、まとめる力を養う。
・グループでの活動を通して、コミュニケーション力を高める。
・発表の仕方について工夫し、プレゼンテーション能力をつける。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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毎回の振り返りシートの内容、授業への出席・取組状況、（30％）
発表（40％）
試験または課題レポート（30％）
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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授業の際、資料を適宜配布する。
参考文献は、必要に応じて授業の中で紹介する。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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・与えられテーマ（課題）について、調べてくる。
・教育に関する時事問題、ニュースなどに関心を持ち、情報収集に心がける。
・教育問題に関して、周りの者（友人、家族等）と意見を交換する機会を持ち、人の考え方を理解しながら、自
分の考えも的確に伝えられる訓練をしておく。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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・前期に杉坂の教育学Ⅰを履修した者に限る。
・グループでの活動、発表を取り入れた授業を行うので、積極的に参加し、遅刻欠席はしないこと。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
グループ決め、テーマ決め
【第２回】
テーマについての内容決めと発表
【第３回】
グループ活動、進捗状況発表
【第４回】
グループ活動、進捗状況発表
【第５回】
中間発表と質疑
【第６回】
中間発表と質疑
【第７回】
グループ活動、進捗状況発表
【第８回】
グループ活動、進捗状況発表
【第９回】
発表と質疑
【第10回】
発表と質疑
【第11回】
発表と質疑
【第12回】
発表と質疑
【第13回】
発表と質疑
【第４と】
発表と質疑
【第15回】
まとめ
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