| １． |
授業の内容（Course Description） |
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心理学の各領域を概観することにより、心理学とはどのような学問であるのか、また心理学的なものの見方・考え方について理解することを目的とする。この授業では、心理学の歴史と性格について講義する。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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心理学の各領域について理解できる。人間の日々の行動を心理学的観点から理解することが可能になる。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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授業への出席状況および受講態度、授業中の小課題、学期末テストを総合して評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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テキスト：授業時にプリントを配布する
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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受講後、毎回ノート整理を欠かさないこと。
授業内で習得した心理学的なものの見方・考え方に基づいて、自己や他者の日々の行動を振り返ってみてほしい。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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意欲をもって授業に参加する学生の受講を希望する。
また、授業中の講義内容をその場で理解するように努め、理解できない場合は積極的に質問するよう勧める。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
・授業ガイダンス
【第２回】
・心理学の歴史（１）：心理学の誕生
【第３回】
・心理学の歴史（２）：精神分析
【第４回】
・心理学の歴史（３）：行動主義とゲシュタルト心理学
【第５回】
・心理学の歴史（４）：現代の心理学
【第６回】
・性格と人格（１）：性格・人格の形成
【第７回】
・性格と人格（２）：性格の諸理論
【第８回】
・性格と人格（３）：性格の測定と分析
【第９回】
・性格と人格（４）：血液型と性格
【第10回】
・感覚と知覚（１）：感覚の種類と性質
【第11回】
・感覚と知覚（２）：知覚の性質
【第12回】
・感覚と知覚（３）：形態知覚
【第13回】
・感覚と知覚（４）：奥行き知覚
【第14回】
・感覚と知覚（５）：人格・性格と知覚
【第15回】
・試験とまとめ
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