| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
親和力：△
協働力：
統率力：○
感情制御力：△
自信創出力：◎
行動持続力：○
課題発見力：
計画立案力：◎
実践力：
創造力：
あなたが生み出したい「新しい流行り」と「生み出すプラン」を説明してください。
これはある広告代理店の採用試験です。
多様化する採用試験に対応するため、”習慣”を身に付ける必要があります。
本演習は広告会社、出版社などマスコミ業界やメーカー・サービス業の企画職を志望する学生を対象とし、採用選考を念頭に、企画力、プレゼン力に必要な習慣を身に付けるためのワークショップを行います。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
マスコミ業界特有の採用選考に突破できる”習慣”を身に付けること
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
出席状況（30％）、及びキャリアサポートセンターが実施する就職支援行事への参加状況（30％）、課題の評価（40％）を総合的に評価します。
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
『入門 考える技術・書く技術』 山崎康司（著）
『考える技術・書く技術 ワークブック〈上〉』 バーバラ・ミント（著）
『考える技術・書く技術 ワークブック〈下〉』 バーバラ・ミント（著）
『書くスキルUP すぐできる！ 企画書の書き方・つくり方 相手を動かす企画書をつくる6つのステップ』 博報堂ブランドデザイン（著）
『メディアの苦悩』 長澤秀行（著）
『チームのアイデア力』 博報堂ブランドデザイン（著）
『生活者発想塾』 博報堂生活総合研究所（著）
『企画力』 嶋浩一郎（著）
『広告コピーってこう書くんだ！読本』 谷山雅計（著）
|
| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
|
毎回課題を提示するので、締切までに必ず提出してください。
|
| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
オリエンテーションは必ず参加してください。
課題の提出はLMSを利用してください。
また、キャリアサポートセンターが主催する就職支援行事は積極的に参加してください。参加状況を成績の一部に反映させます。詳細事項は授業内（オリエンテーション）でお知らせします。
|
| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
オリエンテーション、チームビルディング
【第２回】
心を動かす作文①
【第３回】
心を動かす作文②
【第４回】
心を動かす作文③
【第５回】
こだわりを伝える①
【第６回】
こだわりを伝える②
【第７回】
こだわりを伝える③
【第８回】
課題を探す①
【第９回】
課題を探す②
【第10回】
課題を探す③
【第11回】
情報の整理
【第12回】
提案書の作り方
【第13回】
チーム発表①
【第14回】
チーム発表②
【第15回】
チーム発表③
|
