| １． |
授業の内容（Course Description） |
|
前期「スポーツ原論Ⅰ」では、世界共通の文化である「スポーツの起源」から近代スポーツ発祥までをスポーツ史的側面より学んだ。後期「スポーツ原論Ⅱ」では、イギリスで生まれた「アマチュアリズム」が時代と共に崩壊して行く過程を歴史の必然性と共に学ぶ。また、近代オリンピックの開幕・発展の詳細を探求することにより現代スポーツが内包する今日的な課題「ドーピング」、「指導者よりの体罰」、「ジェンダー問題」、「勝利至上主義の弊害」、「加熱するスポーツ商業化の課題」など具体的な事例を交え理解度を深める。
今後「スポーツ社会論」「スポーツ経営論」を学ぶ学生には「スポーツの基礎」としての本講座受講は必須。
|
| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
|
スポーツ全般に関する基礎的な知識を先ずは習得する。また、近代スポーツの課題「近代化と大衆化」「ナショナリズム」「スポーツの商業化」「五輪での国家間メダル競争」などに付いてもその時代背景と共に習得する。
|
| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
|
出席 ：７割以上の出席を前提とする。出席点として30点
レポート：期中に２回の課題レポート提出 20点
期末試験：50点満点(持ち込み不可）
以上を総合的に評価する。
|
| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
|
テキスト：『概説スポーツ』岡野 進著（創文企画）
参考文献は授業内にて紹介します。
|
| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
|
毎回のテーマに沿って自己の仮説を持って授業に参加して欲しい。
「スポーツ原論Ⅱ」の履修者は前期「スポーツ原論Ⅰ」を履修することが望ましい。
|
| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
|
スポーツに先ず興味を持って欲しい。「2020年東京オリンピック招致成功」に依り日本のスポーツ界がどう変化したか？昨年のソチ冬季オリンピックやブラジルW-CUPの日本選手の活躍に何故日本の国民が熱狂したのか？スポーツの力とは何か？又 競技会・甲子園大会の最初に行う「選手宣誓」は何を意味するのか？ 「スポーツマンシップ」とは極論すれば何か？など日常的な課題に対しても興味を持つこと。
|
| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
|
【第１回】
ガイダンス、授業の進め方、評価方法、留意点
【第２回】
前期の振り返り
【第３回】
スポーツの近代化と大衆化
【第４回】
近代オリンピックの光と影
【第５回】
世界のスポーツメーカー
【第６回】
スポーツと遊び
【第７回】
スポーツマンシップと人間形成
【第８回】
スポーツと国家
【第９回】
学校教育の中のスポーツ
【第10回】
企業とスポーツ（その１）
【第11回】
企業とスポーツ（その２）
【第12回】
スポーツと健康
【第13回】
スポーツ実務者よりの講演
【第14回】
プロスポーツの出現
【第15回】
纏めと後期末テスト
|
