| １． |
授業の内容（Course Description） |
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江戸時代後期から明治初年の地域社会で記録された史料を、それぞれの受講者が自分の関心に基づき選び出し、各自その史料について報告を担当する。持ち寄った史料はすべて受講者全員で共有し、読解を行ない、地域社会の動きと時代の変容との連関について考察を深める。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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・近世史料の読解力や分析力を身につける。
・課題設定および文献や史料の探索、読解、分析を通して、歴史学の方法論を身につける。
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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・秋期末にレポートを課す。
・報告内容、質疑応答への積極性、レポート等を総合的に評価する。出席率も勘案する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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・史料をどのように選んだらよいかについては、第１回授業時に説明する。
・参考文献は適宜授業で紹介。
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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史料の読解や分析、文献や史料の調査のため、毎週十分な時間を取る必要がある。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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・受講生全員の積極的な質疑応答により授業を進めたい。
・自分が選択した史料以外についても十分な予習をし、自分の史料との関連について考察してほしい。
・自分自身の関心がどこにあるのかを念頭に、常に主体的に授業にのぞみ、卒業論文執筆へと結びつけてほしい。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
ガイダンス（史料の選び方・授業の進め方・評価の仕方など）
【第２回】～【第14回】
担当者報告・質疑応答
【第15回】
担当者報告もしくは授業のまとめ
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