| １． |
授業の内容（Course Description） |
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「スポーツジャーナリズム論Ⅰ」では、将来マスコミ志望、またスポーツジャーナリストを目指す人材の育成を目的とする。“わが国の「ジャーナリズム」はスポーツを正しく伝えているのか？”をメインテーマとする。
前半は「ジャーナリズム」が持つべき4つの機能を中心に理解を深める。後半は「スポーツジャーナリスト」の果たすべき役割について模索する。
これまでの報道事例の検証、さらには各方面で活躍するジャーナリストを招き、今後のあるべきスポーツジャーナリズムの方向性について見出す。
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| ２． |
授業の到達目標（Course Objectives） |
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以下の業種・業務に必要な基礎知識を習得するとともに、スポーツ文化の発展に貢献・寄与を目指すべく人財を育成する。
・スポーツジャーナリスト、スポーツライターなど
・新聞、雑誌記者、その他メディア関係者
・イベント報道担当者、PR担当者 他
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| ３． |
成績評価方法（Grading Policy） |
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出席 ：出席率70％以上が前提。 30点 （70％以下は0点。テスト受験資格なし）
期末試験：スポーツコラム執筆 50点満点
レポート：期中に課題レポート2回実施。 10点×2
以上を総合的に評価する。
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| ４． |
テキスト・参考文献（Textbooks) |
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花田達郎・ニューズラボ研究会 『実践ジャーナリスト養成講座』 平凡社
小田光康著 『スポーツジャーナリスト」という仕事』 出版文化社
仲川秀樹・塚越孝著 『メディアとジャーナリズムの理論－基礎理論から実践的なジャーナリズム論へ－』 同友館
杉下茂著 『スポーツは誰のためのものか』 慶応義塾大学出版会
小林淑一著 『スポーツビジネス・マジック－歓喜のマーケティングー』 電通
木村元彦著 『争うは本意ならねど』 集英社インターナショナル
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| ５． |
授業時間外の学習《準備学習》（Assignments） |
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スポーツジャーナリストを目指す上で「スポーツ」を知ることは当然不可欠である。特に各競技の「歴史」について理解を深めるとともに、また、スポーツだけに捉われず、政治、経済、社会問題、国際動向などにも興味関心を持ち、メディアからの情報の収集を習慣化し知見を広げる。
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| ６． |
学生への要望・その他（Class Requirements） |
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2020年東京オリンピック開催にあたり、スポーツビジネスは国内外において活況を呈することと予測される。その中で今後の日本のスポーツ市場を担う本校の学生には、「スポーツの本質」を十分に理解し、わが国のスポーツ文化発展・構築に貢献できる人材として活躍を期待する。なお、経営の一環を学ぶにあたり、授業進行においては時間・期限・約束の厳守などビジネスルールに準じるとともに学生としてモラルを遵守すること。
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| ７． |
授業の計画（Course Syllabus) |
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【第１回】
オリエン、ガイダンス、授業の進め方、評価方法、留意点、約束事項の確認
【第２回】
スポーツとは、ジャーナリズムとは、ジャーナリズム機能と現状の課題
【第３回】
ジャーナリズムの歴史、スポーツとジャーナリズム、わが社ものイベント
【第４回】
政治とスポーツジャーナリズム、プロパガンダ、ベルリンオリンピック、モスクワ・ロスオリンピック
【第５回】
メディアとスポーツジャーナリズム①、スポーツマーケティング（FIFA、IAAF、IOC他）、４番目の権力？
【第６回】
メディアとスポーツジャーナリズム① 日本のスポンサーシップ構造、企業とイベントとメディア、
疑似イベント
【第７回】
ゲスト講師
〔外部講師〕新聞社のジャーナリスト性 レポート課題
【第８回】
スポーツジャーナリストとは① 報道・言論の自由、ジャーナリストとは、
スポーツジャーナリストの現状と課題、記者クラブの弊害
【第９回】
スポーツジャーナリストとは① スポーツ報道の現状と課題、スポーツライター、会社員記者
【第10回】
スポーツとライター、ノンフィクション・物語、江夏の21球、争うは本意ならねど、ファイブ一
【第11回】
報道事例検証① Ｊリーグドーピング報道にみるジャーナリズム性（予定）
【第12回】
スポーツとテレビ テレビの果たす役割、物語と出来事、スポーツのタニマチ化・ドラマ化
【第13回】
ゲスト講師
〔外部講師〕スポーツジャーナリストの仕事 レポート課題
【第14回】
原稿執筆講座 ニュース価値とは、「起承転結」「転結承起」、「5W1H」「3つのC」、記事の形態
【第15回】
スポーツコラム執筆および発表
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