Web Syllabus(講義概要)

　本科目は小学校の教員として社会科を指導する基礎知識を習得させるための内容である。小学校社会科で扱う内容を、第３・４年、第５学年、第６学年に分けて具体的な教材にをもとに学修する。
　小学校社会科は、公民的資質の基礎を養う教科である。しかし、学級担任の教師は、社会科の指導を苦手とする人が多い。小学生にふさわしい公民的資質についての理解を深め、実践的な力を身につけるように期待する。
　一方、小学校社会科は子供に人気のない教科でもある。子供の興味関心を引きだし、意欲的に追究する学習は、教師のどのような手立てから可能になるのかを共に探っていく。

　・小学校社会科を指導するための基礎的な力を身につける。
　・小学校社会科の学習内容を理解する。

　・授業時に作成するレポートや発言・学習態度など
　・第15回目で実施するテストや論文
　・日常のニュースなどへの関心や理解の状況

　・テキスト　北俊夫・向山行雄著『アクテイブ・ラーニングでつくる新しい社会科授業』
　　　　　　　（学芸みらい社　2016年）
　　　　　　　『小学校学習指導要領解説　社会編』（文部科学省　2008年）
　・参考文献　北俊夫・向山行雄著『新・社会科授業研究の進め方ハンドブック』
　　　　　　　（明治図書　2014年）
　　　　　　　『小学校社会科教科書』（教育出版　第３・４学年用から第６学年用　６冊）

　・授業にはテキストの該当学年の内容を読んだ上で授業に出席すること
　・日頃からニュースに関心を持ち、社会的事象をとらえるようにすること
　・プリントを保管するフアイル、ノート、マーカーを持参すること

　・アクテイブ・ラーニング型の社会科授業ができる力量を身につけられるように期待する。そのために、主体的・協働的な学習に慣れるように努力しましょう。