Web Syllabus(講義概要)

　この授業は、教職課程を履修する学生専用の内容です。学生個人のPCスキル・Officeなどソフトウェア活用スキルを上達させることを（無論、それも大切です）主目的とはしません。
　履修者が将来教職に就いた時に、「教育の情報化」を担うことができる能力（スキル･考え方･児童生徒に対する指導力）を身に付けることが主目的であり、15回の内容も学校教育に焦点化し、その場で役に立つICT活用能力の育成を目指します。

　文部科学省「教員のICT活用指導力の基準（チェックリスト）」に記載された内容について、５つの項目・18の質問全てについて「３：ややできる」以上の自己評価ができることを目標とします。

　・９回目に、WordとExcelを利用した学校の「お知らせ文書」を作成し提出する
　・13、14回目にグループで自らが興味関心を持つ「教育課題」（詳細は教科書参照のこと）について調査し、PowerPointを用いて発表をする
　以上２つの課題と普段の授業への参加態度を総合的に判断して評定を行います。

　教科書『教師をめざす学生のための情報教育リテラシー15日間』（現代図書）
　購入しない場合、授業は受講できません

　教科書には参考資料や映像が大量に紹介されています。それら全てを時間内で扱うことは当然不可能ですから、必要に応じてインターネットにアクセスをし、資料を読んでおく、視聴しておくことが求められます。
　また、後半の課題はグループワークですので話し合いや作品の製作など、授業時間外の活動が必要となります。

　教職課程専用の授業ですから、常に「自分が教壇に立ったら」という立場から考えて、必要な能力を育成することが必要です。また、出席は厳しく管理します。