Web Syllabus(講義概要)

　この授業は、生涯にわたって学び続けることの意義を理解し、実践に反映するための方策や実践上の要点について理解を深めていくことをねらいとしている。
　私たちにとって学習という行為実践は、日常的に何らかの形で行われているといえるし、それだけ意義を有する営みであることを否定することはできないだろう。このような学習を可視化し、意図や目的を踏まえた学習のメカニズムについて、この授業ではいろいろな具体例を提示しながら整理していくことにしよう。
　情報・通信技術の発達やインフラの普及によって、私たちは「おひとり様」でも学習することが可能な、その意味で便利な社会で暮らしているといえる。もちろん、個々人のプライベートな学習欲求に応え、生活の充実を図るうえで、このような学習環境の利点は否定されるべきではない。しかし、学習機会の充実にとって人と関わり合い、情報や知識の共有や意見交換を踏まえて思索を深めることの意義は決して小さくない。
　この授業では、自己啓発のあり方やリーダーシップに関する理論や事例の紹介を通じて、生涯学習の実践にとってどのような関連性があるのか説明していく。そして、実際の生涯学習関連施設についても適宜取り上げていきながら、生涯学習をめぐる現代的特徴と課題について探求していく。

　・生涯学習の意味と意義について説明することができる。
　・学習機会の充実を図るうえで現代社会が抱える問題を把握することができる。
　・身近な学習課題を探求することができ、具体的な実践の方法について学ぶことができる。

　コメントシートや小レポートの内容（50％）　期末テスト（50％）

　テキストは用いないが、参考文献、資料は授業中に適宜提示する。

　授業中に適宜指示する授業内容に関連したテーマに言及している新聞・雑誌記事等に予め目を通し、その内容の理解、論点となる箇所を把握しておくこと。

　生涯学習という観点から学ぶことの意味と意義を、考え、言語化し、実践する意欲をもって授業に出席することを期待しています。授業内容の理解を踏まえた課題も出しますので、遅刻や欠席のないように気をつけてください。