Web Syllabus(講義概要)

親和力：◎
協働力：◎
統率力：△
感情制御力：
自信創出力：○
行動持続力：△
課題発見力：△
計画立案力：○
実践力：◎
創造力：
　キャリアには、職務経歴や役職などの外部から見える外的側面と目に見えない仕事に対する価値観ややりがいなどの内的側面があります。皆さんが一度きりの人生を自分らしく生きていくために、内的側面である仕事に対する価値観を整理し、自己理解を深め、「今までの自分」を手掛かりに「将来なりたいと思う自分」を見つけることは就職活動を行う上で欠かせません。
　この演習は、「内定を獲得することがゴールではなく、内定は社会人としてのスタートである」という考えで「将来なりたいと思う自分」を見つけ、自分らしい社会人生活へスタートが切れるよう勉強していきます。
　そのために３年生は前期では自己理解を深め、就職活動に必要な基礎能力のレベルアップを図っていきます。
　また、伊藤ゼミの特徴である「金融に強いゼミ」を実現するため、金融機関に勤務するOB・OGのパネルディスカッションを通して、金融機関の現状や業務について理解を深めてもらう時間も作っていきます。
　４年生は、内定獲得に向けて就職活動に専念するとともに、３年生とエルダーチームを作り、後輩へのアドバイスを行います。
　後期では、３年生にはより実践的な授業を行います。「将来なりたいと思う自分」についてしっかり考えるとともに、スピーチをはじめ、エントリーシート・履歴書の添削及びグループディスカッション・グループ面接・個人面接等の面接対策に力を入れていきます。特に金融機関の人事担当者６名による模擬面接では自分の面接レベルを人事担当者からのフィードバックを通して確認することが出来ます。さらに課外授業として金融機関の店舗見学を行い、普段では見られない店舗内部を見学し、支店長や営業・窓口担当者に話を聞く機会を設けています。
　４年生は、３年生への就職活動の情報提供・アドバイスなどの後輩指導及び社会人として良いスタートが切れるよう基礎能力やビジネスマナーの向上を図ります。また、キャリアサポートセンターが行う就職支援行事へ協力します。

　自己理解を深めることで、「将来なりたい自分」をしっかり描き、やりがいや充実感を感じられる自分らしい仕事を見つけ、内定を獲得することを目標とします。また、４年生は社会に出てから必要とされる知識及び基礎能力の向上を目指します。

　〈３年生〉出席状況30％、授業への参加姿勢・ゼミ活動に対する貢献度10％、スピーチ・プレゼンテーション力20％、キャリアサポートセンターが主催する就職支援行事への参加状況10％、SPI試験の成績と向上10％、課題提出とその評価20％とします。
　〈４年生〉出席状況30％、３年生への就職活動の情報提供・アドバイス20％、就職支援行事への協力20％、課題提出とその評価30％とします。

　〈３年生〉授業に必要なレジュメは当日に配布し、レジュメ及び以下のテキストを主に使用します。
　　　テキスト：寿山泰二著『社会人基礎力が身に付くキャリアデザインブック　自己理解編』（金子書房）
　〈４年生〉
　　　参考文献：佐藤方俊著『大人の常識・非常識　社会人のチェック』（ぎょうせい）

　各回授業で出題する課題を次回授業までに記入し提出
　日本経済新聞の購読
　SPI・GAB等の総合適性試験・一般常識の対策

　〈３年生〉キャリアサポートセンターが主催する就職支援行事に積極的に参加してください。参加状況を成績の一部に反映させます。詳細事項は授業内でお知らせします。
　尚、授業への積極的・主体的な参画、合宿への積極的参加、課題提出日の厳守をお願いします。
　また、SPI等の総合適性試験対策・一般常識の知識向上に向けての努力をしてください。
　〈４年生〉３年生への就職活動の情報提供・アドバイスなど後輩指導の協力及びキャリアサポートセンターが行う就職支援行事への協力をお願いします。