Web Syllabus(講義概要)

　幼稚園教育要項及び保育所保育指針に示されている保育内容（健康）を踏まえ、保育者として理解しておきたい領域「健康」の内容について学習します。具体的には、乳幼児の健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活をつくり出す力を養うというねらいを達成するために、乳幼児の健康体力つくり、運動と栄養、疲労回復とレクリエーションなどの基礎から応用に至る知見と発育発達、スポーツと社会などに関する子どもを取り巻く状況について学習し、保育者としての資質を養うことを内容としています。

　幼児の発達特性と健康及び運動遊びについての基本的な事柄を理解する。また、他の４領域との関連を念頭に置きながら、園での子どもたちの生活が充実するために、日々の活動を支援することができる保育指導を構想し、提案できる力を獲得することが到達目標となります。

　授業内課題への個人・グループの取り組み及びその成果（発表を含む）60％、試験40％

　テキスト
　１．『幼稚園教育要領〈平成20年３月〉』文部科学省（教育出版）
　２．『保育所保育指針（平成20年３月）』厚生労働省（フレーベル館）
　その他　資料等プリントを配布する

　幼稚園教育要領並びに保育所保育指針の「健康」領域、保育所保育指針第４・５章を熟読しておきます。また、グループでの活動も含まれているため、各自の課題・資料収集をしっかりい、グループ内での議論・検討の準備をしっかりと行いましょう。

　グループでの活動が多く含まれているため、グループの仲間に迷惑のかからないように積極的に取り組むことを期待しています。