Web Syllabus(講義概要)

　・講義内容や教育学の文献類、授業観察をもとに、各自が研究テーマを設定し、研究を進めるようにする。
　・今日の学校教育の状況や教師の状況を理解できるように、学校訪問や授業観察の機会を設け、実践的な研究ができるようにする。
　・教育に関し、具体的な研究方法・手続き、まとめ方を学ぶことができるようにする。
　・教師を目指すことへの熱意や自覚が持てるように、授業内容、授業方法を工夫する。

　・理論と実践を融合し、教師としての資質、能力を身につけることができる。
　・自らのテーマを設定し、自ら考え、自ら追究し表現できるようにし、教師としての自覚がもてる。
　・研究発表の機会を通して、教師の能力の一つとしてのプレゼンテーションや実践力を身につけることができる。

　・出席状況や授業態度（30％）。レポート課題（30％）。プレゼンテーション（20％）。小テスト（20％）などをもとに、総合的に評価する。

　文部科学省『小学校学習指導要領解説・総則編』
　（参考書）
　　星野昌治編『ワンペーパー学校経営』教育開発研究所
　　星野昌治編『理数教育充実への戦略』教育開発研究所

　・学校のボランティア活動に積極的に取り組んでほしい。
　・自然体験教室や学校の宿泊行事に参加し、実践的な態度が身につくように努力してほしい。

　・真面目に、誠実に授業に参加すること。
　・主体的に教育研究に取り組むこと。
　・本気で取り組むこと。
　・自分の進路に自覚をもち、積極的に最後まで粘り強く取り組むこと。