| １． |
授業の概要（ねらい） |
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国際ビジネスパーソンに求められる資質とは何か。企業を取り巻く課題を探り、社会人としての基礎的な能力を高める。時事問題を中心に、日本と世界の動きについての理解を深め、読む力、聞く力、調べる力、書く力を養う。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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（1）社会人としての基本マナーを修得する（自己規律、自主性、協調性、リーダーシップ）
（2）基礎能力を高める（読む・書く・聞く・話す力、ディベート力、語学力）
（3）社会への関心を高める（日本と世界の動向、企業・ビジネスの動向に関心を持つ）
（4）専門知識を身につける（専門知識の応用例を学ぶ）
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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受講姿勢・態度などを総合的に評価する。出席重視。
テーマを選んで、レポートをまとめ、発表する。
授業の到達目標を計る課題レポートで70％以上。
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| ４． |
教科書・参考書 |
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日本経済新聞など新聞各紙。ビジネス誌。
『わかりやすく＜伝える＞技術』（池上彰著、講談社現代新書）
『文章ベタな人のための論文・レポートの授業』（古郡 廷治著、光文社新書）
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| ５． |
準備学修の内容 |
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新聞・雑誌を読み、テレビの報道番組を見る。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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日ごろから新聞を読み、テレビの報道番組を見るようこころがけてください。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | オリエンテーション | | 【第２回】 | | 見る力①（新聞を見る） | | 【第３回】 | | 見る力②（テレビニュースを見る） | | 【第４回】 | | 読む力①（新聞記事のポイントをつかむ） | | 【第５回】 | | 読む力②（テレビニュースのポイントをつかむ） | | 【第６回】 | | 聞く力①（どんな情報をとるか） | | 【第７回】 | | 聞く力②（どうやって情報をとるか） | | 【第８回】 | | 調べる力①（いかに情報を分析するか） | | 【第９回】 | | 調べる力②（いかに情報を評価するか） | | 【第10回】 | | 調べる力③（いかに情報を選択するか） | | 【第11回】 | | 書く力①（レポート・論文の書き方） | | 【第12回】 | | 書く力②（何を書くか） | | 【第13回】 | | 書く力③（どう構成するか） | | 【第14回】 | | 書く力④（どう表現するか） | | 【第15回】 | | 総括 |
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