Web Syllabus(講義概要)

親和力：◎
協働力：◎
統率力：
感情制御力：
自信創出力：△
行動持続力：○
課題発見力：△
計画立案力：
実践力：○
創造力：
　この授業は、産学連携を通じた「人生と職業（ライフキャリア）」をテーマとし、自己理解を深めつつ社会の中で「人生を生きる自分の核は何か」について考え、職業に就くために不可欠な「人間力」及び「社会人基礎力」を理解し、キャリア理論を通して「自分を知ること」「働くことについての意義」を考察する。そのために、各人の「人間力」「社会人基礎力」を知る機会として、各種のワークショップや学内外にわたるインタビューを重ねることで、自分を見つめなおす定性的機会を用意している。また、授業内では個性を承認し合い、グループワーク・グループディスカッションを行い、自己理解、他者理解を深める。さらに、自分の「人生」における「働く」ことを、社会人やJA（ジュニアアドバイザー）※から学ぶ定性的機会を通じ、インターンシップの重要性を理解し、インターンシップ実習前に必要な知識を身に付け、身近な社会人と深くコミュニケーションをすることや、見ず知らずの社会人と関係性を作る能力を磨くことを通じて、働くこと、就職することへのモチベーションを高めることを目指す。また、授業内にて毎回の授業を振り返る短文を書くことで、授業内容を確認すると同時に文章作成の習慣をつける。
　※JA（ジュニアアドバイザー）とは…
　大学4年生で企業などから内定を獲得した経験を伝えるメッセンジャー

（１）自分について、文章や口頭で、他者に具体的にわかりやすく伝えることができること
（２）ライフキャリアの知識を身につけること
（３）就職活動の前にキャリアサポートセンターを活用する習慣を身につけること

　出席平常点45％、レポートやワークシート等の課題提出55％を基準とし、以下の2点を総合的に判断します。
　①毎回リアクションペーパーを書いてもらいます。（出席もこれで確認）テーマは講師が指定します。提出回数
9回以下は0点、10回で20点、11回で25点、12回で30点、13回で35点、14回で40点、15回で45点になります。
　また◆授業を受けるときのルール◆を守る上で、参加態度（積極性、主体性、協調性など）もここに含みますので、参加態度がよくない場合は減点します。
　②講師が指定したワークや調べ学習等、事前事後の課題に絡めて、中間時と授業終了時にレポートを提出していただきます。（55点満点）
　＊具体的なテーマや提出期限については、授業内に発表し提出となります。

　テキスト：『Challenge! Jr.』（キャリアサポートセンター刊行）
　　※平成28年度「ライフデザイン演習Ⅰ」【1年次必修】において、キャリアサポートセンターによる
　　出張キャリアガイダンス内で 配布しています。
　資料：必要に応じてその都度配布する

　新聞のトップ記事を読む
　授業の準備学習の事前課題を複数回設定して提出してもらいます

　◆定員◆
　定員は1クラス100名とする。
　希望者がこれを超える場合は、第１回オリエンテーション時に選考を行う。
　そのため、第１回授業に必ず出席してください。
　◆授業を受けるときのルール◆
　この授業は社会人（職業人）への導入となる授業なので、今から社会人としての最低限のマナー・エチケットを身につける意味で以下のことを守ること。
　①遅刻をしない　②入室の時は脱帽しコート・マフラー・手袋類は脱ぐこと　③机上にペットボトルなどの飲料　水を置かないこと　④飲食禁止　⑤携帯電話の電源を切るかマナーモードにしておくこと　⑥私語は慎むこと　⑦グループ編成をするときは３分以内に完了すること　⑧教室はきれいに使うこと　⑨就職活動を始める前にキャリアサポートセンター活用する習慣を身につけること
　また本授業の補助教育として、キャリアサポートセンターが主催する指定された行事に、積極的に参加してください。行事の詳細は、授業内のオリエンテーションでお知らせします。
　３年次選択科目で行う「インターンシップⅠ・Ⅱ」については年間通期科目で、「プレ・インターンシップ」履修生の中から希望者は選抜される。