Web Syllabus(講義概要)

　社会に出てから必要なコミュニケーション、考察する力、プレゼンテーション（あるいはレポート作成）手法を演習を通じて学ぶ。授業では、新聞やウェッブなどから話題となっているテーマなどを探す情報「収集力」、自分の考えを筋道立て、説得力を持って説明できる「分析力」を修養してもらいたい。最後に、学生諸君は情報「発信力」を身につける意味で、プレゼンテーションやレポート提出を通じて、学ぶことの楽しさ、情報の発信力と着信力の大切さ、論理的な議論の面白さを感じてもらいたい。

　読む力、書く力、聞く力、話す力を身に着け、自分の主張や意見をしっかりと表現できる力を身に着ける。

　自分の言葉で考えをまとめ、デスカッションそして分析できる力（あるいはレポート作成）を評価する。クラスへの積極的な参加（40%）、期末課題（レポートあるいは試験、発表:60%）等から総合的に評価する。好きなテーマを選び、自主的にレポートにまとめ提出することも歓迎する。詳細は、最初の授業で説明する。

　テキスト・資料は配布する。新聞や雑誌メディア、書籍で紹介されている時事問題を扱う。詳細は第1回目の授業で述べる。エクセルの基本的な使い方も、ゆとりがあれば一緒に学びたい。
参考文献
　経済財政白書　内閣府ホームページ　http://www5.cao.go.jp/keizai3/whitepaper.html#chiiki
　小島寛之、松原望（2011）『戦略とゲームの理論』，東京図書
　篠崎 信雄、竹内 秀一（2009）統計解析入門、サイエンス社
　外山滋比古（2016）『思考の生理学』，ちくま文庫

　日常から新聞や雑誌メディアに目を通し、関心がある政治・経済・文化記事を読み、世の中がどのように変化しているかを知り、将来どのような世の中になるか、洞察力をもって想像してほしい。

　自分の考えや意見だけでなく、学友の意見もしっかりと聞き、良いところは学び、クラスメートと切磋琢磨してくれることを期待する。一度も休まない意志を持つ学生の受講を期待する。