Web Syllabus(講義概要)

　本演習の目的は、学生のみなさんに世の中で起こっていることに対して問いを自らたて、それに対する仮説をつくることができるようになるための基礎づくりをすることにあります。
　学生の時は、期末試験のように与えられた問いに対して、授業で習った知識を活かして答えを書くだけで十分だったかもしれません。しかしながら、社会人になれば必ずしも与えられた問題に答えればいいというわけではなくなってきます。「なぜ、今回の営業はうまくいかなかったのか」「なぜ、他社の商品はヒットしているのか」といった問いを自分で見つけ出し、それに対して答えを考え、次に活かしていくことが求められるようになります。
　こうした社会人に必要な「主体的に問いを立てる能力」と「仮説を考える能力」の２つを養成するために、（１）仮説はどうやって作ればよいのか、について書かれた本を輪読し、その本の章末にある問題を解くことで訓練を積むことと、（２）沼上幹『わかりやすいマーケティング戦略』有斐閣アルマ、2008年に書かれている分析枠組みを使って、実際の企業をグループで分析、発表をすることのいずれか一方、もしくはその両方を行う予定です。実際にどのように進めていくかはゼミの様子を見たり、ゼミの学生と相談しながら決めます。

　本演習は、（１）主体的に問いをたてることができるようになることと、（２）仮説を作り、それを検証していくのはどういうことかを理解することを目標としています。

　授業での態度や発言、発表内容からの総合評価します。

　以下の本を購入しておくことが望ましい
　沼上幹『わかりやすいマーケティング戦略』、有斐閣アルマ、2008年

　輪読をする場合とグループワークをする場合のいずれにおいても、ゼミ生の全員が基本的には授業時間外に準備を行い、授業ではその成果を発表する場となります。

　当ゼミに限らず、少人数制のゼミを行う意義の１つは、教員との相互作用を活発に行うことができることです。そのため、授業中に何か分からないことがあったり、疑問に思ったことがあれば積極的に発言してください。