| １． |
授業の概要（ねらい） |
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歴史及び歴史教育にかんする諸テーマをとりあげる演習です。昨年は、柄谷行人のテクストを中心に、ナショナリズムと言語の関係性を考察しました。今年のテーマは未定。
対象とする地域は、ヨーロッパを主な対象としますが、どの国家・地域を取り上げるかは、参加者の興味関心に任せるつもりです。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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歴史的な時代感覚、今との時間的距離感をしっかり身につけ、自分なりに現代社会を歴史的に位置づけることができる。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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出席を前提として、ゼミのなかでの発言や発表を平常点とする。最後に、レポートを提出。
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| ４． |
教科書・参考書 |
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まだ決めていません。
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| ５． |
準備学修の内容 |
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発表の担当が回ってきたときに、泥縄式にならないように。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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ヨーロッパと日本の近代史に関心をもってください。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | 演習へのオリエンテーション。自己紹介。 | | 【第２回】 | | テキストの講読、発表、討論① | | 【第３回】 | | テキストの講読、発表、討論② | | 【第４回】 | | テキストの講読、発表、討論③ | | 【第５回】 | | テキストの講読、発表、討論④ | | 【第６回】 | | テキストの講読、発表、討論⑤ | | 【第７回】 | | テキストの講読、発表、討論⑥ | | 【第８回】 | | テキストの講読、発表、討論⑦ | | 【第９回】 | | テキストの講読、発表、討論⑧ | | 【第10回】 | | テキストの講読、発表、討論⑨ | | 【第11回】 | | テキストの講読、発表、討論⑩ | | 【第12回】 | | テキストの講読、発表、討論⑪ | | 【第13回】 | | テキストの講読、発表、討論⑫ | | 【第14回】 | | テキストの講読、発表、討論⑬ | | 【第15回】 | | まとめと課題。 |
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