| １． |
授業の概要（ねらい） |
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ペローやグリムの民話集によって近代ヨーロッパに広まったfairytalesは、20世紀半ばにはディズニー映画の普及でグローバルに流通する物語となります。しかしフェミニズム（女権拡張論）が興隆した1970年代、「白雪姫」「シンデレラ」等のfairytalesは「女性を受動的な存在へと抑圧する装置」だと批判されました。高い塔の中で眠る姫は意志を持たない人形なのでしょうか、また、呪いをかける魔女は根源的に「悪」なのでしょうか？ 本セミナーでは、「女性性」表象の解読を通してfairytalesの真の意味を探究します。教室という「公」の場で、各人が「責任ある個人」として議論に貢献することを期待しています。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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文学作品を歴史的文脈において分析するためのパースペクティヴ、および、明快かつ魅力的なプレゼンテーションのスキル、以上二点を身につけることがこの授業の到達目標です。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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ディスカッションへの参加（25％）、プレゼンテーション（50％）、評価コメント（25％）で、総合的に評価します。
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| ４． |
教科書・参考書 |
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教科書は必要ありません。
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| ５． |
準備学修の内容 |
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プレゼンテーションのための資料として、Melic 2F 指定図書コーナーの研究書が利用できます。
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その他履修上の注意事項 |
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英和辞典および国語辞典必携。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | イントロダクション、発表日決定 | | 【第２回】 | | テーマ設定、リサーチの手順、プレゼンテーションの技術 | | 【第３回】 | | Fairytaleとは何か | | 【第４回】 | | Feminismとは何か | | 【第５回】 | | 個人発表（1）（2） | | 【第６回】 | | 個人発表（3）（4） | | 【第７回】 | | 個人発表（5）（6） | | 【第８回】 | | 個人発表（7）（8） | | 【第９回】 | | 個人発表（9）（10） | | 【第10回】 | | 個人発表（11）（12） | | 【第11回】 | | 個人発表（13）（14） | | 【第12回】 | | 個人発表（15）（16） | | 【第13回】 | | 個人発表（17）（18） | | 【第14回】 | | 個人発表（19）（20） | | 【第15回】 | | 個人発表（21）（22） |
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