| １． |
授業の概要（ねらい） |
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この演習は、「格差と不平等」について学びます。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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「格差と不平等」について深い洞察能力を養います。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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出席状況、討論への参加、レポートの作成と発表に基づいて総合的に評価します。毎回の出席は最低限の義務です。
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| ４． |
教科書・参考書 |
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テキスト：アトキンソン著『21世紀の不平等』2015年、東洋経済新報社
参考文献は進行に合わせて紹介します。
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| ５． |
準備学修の内容 |
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各回の報告者は、テキストの内容紹介・討論の論点、課題について調べた内容の紹介・論点をプレゼンテーション出来るように準備してください。それ以外の学生は、テキストの該当箇所を読み、質問を考えておいてください。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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参加者は、しっかり準備し、出席し、積極的に発言するように心がけてください。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | イントロダクション | | 【第２回】 | | 議論の基礎 | | 【第３回】 | | 歴史から学ぶ | | 【第４回】 | | 不平等の経済学 | | 【第５回】 | | 技術変化と対抗力 | | 【第６回】 | | 将来の雇用と賃金 | | 【第７回】 | | 資本の共有 | | 【第８回】 | | 累進課税 | | 【第９回】 | | 社会保障 | | 【第10回】 | | 不平等を減らす提案 | | 【第11回】 | | パイは縮小するか？ | | 【第12回】 | | グローバル化について | | 【第13回】 | | 予算は足りるか？ | | 【第14回】 | | 楽観論の根拠 | | 【第15回】 | | まとめ |
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