| 【第１回】 |
| 五つの存在（自然、生きもの、人、つくられたもの、人知を超えるもの）の関係から人間文化の定義、及び日本文化の受けとめ方について考察する（１） |
| 【第２回】 |
| 五つの存在（自然、生きもの、人、つくられたもの、人知を超えるもの）の関係から人間文化の定義、及び日本文化の受けとめ方について考察する（２） |
| 【第３回】 |
| カズオ・イシグロ作品（『遠い山なみの光』『浮世の画家』『日の名残り』『わたしを離さないで』『忘れられた巨人』等）の問題提起から閉じられた世界と再生への糸口について考察する（１） |
| 【第４回】 |
| カズオ・イシグロ作品（『遠い山なみの光』『浮世の画家』『日の名残り』『わたしを離さないで』『忘れられた巨人』等）の問題提起から閉じられた世界と再生への糸口について考察する（２） |
| 【第５回】 |
| 今後の日本文化が抱える困難と課題、及び未来の可能性についてユヴァル・ノア・ハラリの『ホモ・デウス』の問題提起から考察する（１） |
| 【第６回】 |
| 今後の日本文化が抱える困難と課題、及び未来の可能性についてユヴァル・ノア・ハラリの『ホモ・デウス』の問題提起から考察する（２） |
| 【第７回】 |
| 日本文化の脆弱性、反脆弱性についてナシーム・ニコラス・タレブの『反脆弱性』（アンチ・フラジャイル）の問題提起から考察する（１） |
| 【第８回】 |
| 日本文化の脆弱性、反脆弱性についてナシーム・ニコラス・タレブの『反脆弱性』（アンチ・フラジャイル）の問題提起から考察する（２） |
| 【第９回】 |
| アニメーション作品『この世界の片隅に』を通じて失われた世界と再生の希望について考察する（１） |
| 【第10回】 |
| アニメーション作品『この世界の片隅に』を通じて失われた世界と再生の希望について考察する（２） |
| 【第11回】 |
| 日本文化における統制の問題と自由の可能性についてジョージ・オーエル作品（『一九八四年』）の問題提起を通じて考察する（１） |
| 【第12回】 |
| 日本文化における統制の問題と自由の可能性についてジョージ・オーエル作品（『一九八四年』）の問題提起を通じて考察する（２） |
| 【第13回】 |
| 人、社会、文化の「死と再生」について総合的に考察する |
| 【第14回】 |
| 試験テーマ解説 |
| 【第15回】 |
| 全体講評、授業内期末試験 |
