| １． |
授業の概要（ねらい） |
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本講義は春季に引き続き、生活主体を育む教育方法に関する内容を扱う。今期は特に教材研究に取り組む。
また、全員が研究計画を立て、各自の研究テーマについて主体的に研究して発表を行い、論文やレポートを執筆することを目標とする。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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・一つの教材を多角的に分析し、授業として活用する際の長所と課題とを挙げることができる。
・自ら設定した主題に基づいて調査研究を行い、論文やレポートにまとめることができる。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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・毎回の授業ポートフォリオ40％ レポート・論文・提出物50％ プレゼンテーション10％の割合で、総合的に評価する。
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| ４． |
教科書・参考書 |
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テキスト：木下是雄『レポートの組み立て方』（ちくま学芸文庫／筑摩書房1994年）
参考文献：根ケ山光一編『子どもと食』（東京大学出版会、2013年）
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| ５． |
準備学修の内容 |
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・授業の中で指定された参考文献を必ず読了して出席すること。
・グループ作業には積極的に参加し、協働学習に貢献すること
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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・授業ではグループ活動が半分を占める。主体的に参加し、提出物は締め切りを厳守して提出すること。
・また、各自の研究テーマについての発表もあるので、個々に質問に来るなど主体的に研究を進めて欲しい。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | 今期の演習の進め方、履修上の注意 フィールドワークについての振り返り | | 【第２回】 | | 各自の研究テーマについての中間報告 | | 【第３回】 | | 教材研究１：グループメンバーと教材研究テーマの決定 | | 【第４回】 | | 教材研究２：グループで担当した教材についての研究を進める。実験、体験的な活動の開発等 | | 【第５回】 | | 教材研究３：グループで開発した教材を用いた指導案の作成と模擬授業の準備 | | 【第６回】 | | 第１グループの研究発表、模擬授業と討論 | | 【第７回】 | | 第２グループの研究発表と模擬授業と討論 | | 【第８回】 | | 第３グループの研究発表、模擬授業と討論 | | 【第９回】 | | 第４グループの研究発表、模擬授業と討論 | | 【第10回】 | | 各自の研究テーマについての発表と討論１ | | 【第11回】 | | 各自の研究テーマについての発表と討論２ | | 【第12回】 | | 各自の研究テーマについての発表と討論３ | | 【第13回】 | | 各自の研究テーマについての発表と討論４ | | 【第14回】 | | 各自の研究テーマについての発表と討論５ | | 【第15回】 | | 全メンバーの研究を振り返って（研究の成果と課題） |
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