Web Syllabus(講義概要)

　この授業では、教育学Ⅰで扱った内容と関連する具体的な事象を取り上げ、問題の所在を踏まえた論考を通じて、教育学がもつ意義と可能性について検討していく。教育学の意義と可能性を検討していくに際して、この授業では以下に示すことを特に重視して進めていく。
　まず、教育学にとどまらず、人文・社会科学領域の研究における知見、およびそれらの研究の学問的スタンスについても適宜取り上げる。教育学における問題への接近方法や実態把握の仕方、そして論じ方における特徴を理解するには、教育学以外の学問との比較が有効だからだ。さらに授業で取り上げる事象には、教育活動ばかりでなく、一見して教育とは関わりのないような事柄も取り上げる。そして、教育学からみていかなる議論が展開可能なのかを、教育学以外の学問領域からのアプローチの仕方についても言及しながら論考していく。
　以上の二つの観点を念頭に置いて具体的事例を取り扱っていきながら、教育学の特質を認識し、教育学的な物事の捉え方を深めていく。

　・世の中のさまざまな事象を、教育学的観点から捉えることの利点について理解することができる。
　・多様な立場や意見の相違を受けとめつつ、批判的な視点を交えて教育を論じることができる。
　・教養としての教育学の捉え方、考え方を身につけることができるようになる。

　平常点（小レポートの内容、授業への貢献度など）50％　期末テスト50％

　テキストは用いないが、参考文献、資料は授業中に適宜提示する。

　・授業中に指示する文献や文章を次回授業前までに読んでおき、要点を把握しておく。
　・適宜実施予定の小レポートの作成に必要な情報資料の収集を行う。

　教育にまつわる具体的事例の検討を行うので、積極的な取り組みを期待する。なお、授業計画に記した各回の記載事項は、受講生の理解度を勘案して、予定回の入れ替えや内容変更を伴うことがある。