| １． |
授業の概要（ねらい） |
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昨年は、第2次世界大戦の敗戦直後の日本を人々はどう考えたのか、ということをテーマに同時代のさまざまな種類のテクストを読みました。取り上げたテクストは、太宰治や坂口安吾などの文学者から経済史家の大塚久雄の論説にまで及びました。今年の春期は、日高六郎『戦争のなかで考えたこと ある家族の物語』をとりあげます。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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１．生きるということに対する反省的な思考を身につける。
２．発表や討論を通して、自己表現の能力を高める。
３．主人公の生き方を読んで思考の自由さと真摯さを獲得する。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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授業への参加度、担当箇所の発表、最後にレポート。これら総合して評価します。
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| ４． |
教科書・参考書 |
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テキストと参考文献は授業中に発表。
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| ５． |
準備学修の内容 |
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紹介した書物や論文は積極的に手に取ってください。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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読書や映画が好きなひとを歓迎します。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | ガイダンス | | 【第２回】 | | テクストの講読、討論① | | 【第３回】 | | テクストの講読、討論② | | 【第４回】 | | テクストの講読、討論③ | | 【第５回】 | | テクストの講読、討論④ | | 【第６回】 | | テクストの講読、討論⑤ | | 【第７回】 | | テクストの講読、討論⑥ | | 【第８回】 | | テクストの講読、討論⑦ | | 【第９回】 | | テクストの講読、討論⑧ | | 【第10回】 | | テクストの講読、討論⑨ | | 【第11回】 | | テクストの講読、討論⑩ | | 【第12回】 | | テクストの講読、討論⑪ | | 【第13回】 | | テクストの講読、討論⑫ | | 【第14回】 | | テクストの講読、討論⑬ | | 【第15回】 | | まとめとレポート |
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