Web Syllabus(講義概要)

　後期の日本史籍講読3A-Ⅱでも、前期のそれと同様にして、中世を主体とした史料・記録等を読み、受講学生のグループごとにそれを解読し、語句を調べ、分析して報告してもらうという方式をとる。読みについては、受講学生諸君全体の能力向上をはかるため、担当グループ以外の者にも適宜当てて読んでもらう。

　過去の人々が何らかの意図をもって書き残した史料・記録等、つまり私的手紙・行政文書などから、日記・歴史書・文学作品などまでを含めて、その中身を読み込むことによって、受講学生諸君が当時の社会の実情を知ると共に、その読解と内容分析、報告ができるようにすることを目標とする。それにより、学生自身の専門的分野におけるプレゼンテーション能力や、卒業論文作成の際の情報収集・分析・記述能力を向上させ、論文の完成に寄与することをも目指す。

　出席は成績評価の前提となる必要条件である。それを満たした上で、後期授業時間の最後に実施する試験の解答内容を勘案して、成績を評価する。

　テキストは使用しない。解読・分析の対象となる必要な史料・記録等は、担当教員がプリントを作成して毎時間学生に配布する。

　日本中世とその周辺の時代の史料等は、当然ながら古文・和風漢文またはそれらの混交文で書かれている。また使用されている漢字は現在の当用字体ではなく、旧字体（正字体）で書かれている。それらを読み解ける能力が必要となるので、古文書学の授業も合わせて聴講したり、また高校時代の古文・漢文の教科書を再学・復習して、古文・漢字能力を高めておくことが望ましい。

　少人数授業であるから、後期のうちに少なくとも1回以上は報告する順番が当たる。その際にはグループのメンバーで協力して報告用レジュメ（プリント）を作成してもらう。
　なお以下の授業内容はあくまで予定であり、状況によっては変更されることがあるので、承知しておいてもらいたい。