Web Syllabus(講義概要)

　本講義では、質的比較分析（QCA）を基礎から学びます。「数学が得意なら大学に合格するが、そうでないなら英語と国語が得意でないといけない」「就職するには学歴だけでなくコミュニケーション能力も必要だ」など、社会現象はしばしば条件とその組み合わせによって記述されます。QCAは、こうした条件と結果の関係をわかりやすく示す手法で、近年政治学や社会学などで利用が進んでいます。
　本講義では、QCAについてその基礎から学び、この方法を自分でも使ってレポートが書けるようになることを目標にします。履修者の理解度に合わせて進めますが、学期の後半では、mvQCAやfsQCA、時系列QCAといった発展手法についても扱いたいと思っています。
　なお、最初に復習しますので、履修に際して数学の前提知識は不要です。0.8と0.9のどちらが大きいか判断でき、0.8を0.9で割る計算が電卓でできれば十分です。

　QCAの原理を理解し、実際に利用できる
　QCAを利用したレポートを執筆できる

　100点満点の期末試験（80％）および授業中の積極的な参加（20％）を評価基準とします。ただし、学期の途中に30点満点（予定）の確認テストを行い、その点数を期末試験に加点します。確認テストを受験しなくても単位をとることは可能ですが、確認テストを受ければそのぶん単位取得が容易になります。
　なお、学期の後半では電卓を利用します。授業中はスマートフォンなどに入っているアプリケーションを使っても構いませんが、期末試験に持ち込めるのは電卓の機能のみをもつものに限ります。関数電卓である必要はありません。

　授業中に論文を示し、必要に応じてLMSにもアップロードします。本講義で扱う手法の概説としては、ブノワ・リウー、チャールズ・C・レイガン編著、2016、『質的比較分析（QCA）と関連手法入門』晃洋書房．がありますが、邦訳がやや読みづらいので、教科書とはしません。

　毎回の講義内容をよく復習してください。積み上げ式の講義なので、やむをえず欠席する場合などはノートを借りるなどして追いついてください。

　講義内容への質問・批判等を通じた積極的な授業参加を期待します。また、他者の迷惑になるような行為は慎んでください。