Web Syllabus(講義概要)

　「若者」は毎日のように会話や新聞・雑誌・テレビなどのメディアで見聞きする言葉です。ある人が「若者である自分」について考えるとき、またある人が「かつて若者であった自分」を振り返るとき、その中身は一様ではありません。学校や仕事での経験、誰とかかわり、一緒に暮らしたかは時代により異なりますし、また同じくらいの年齢の人々のなかでも異なるものです。このように「若者」は当たり前の言葉でありながら、難しさを秘めた言葉です。しかしこの難しさは同時に、考えるきっかけにもなります。
　本演習は「若者」という視点から、日本社会の様々な問題を社会学的に考えることを目標とします。共通課題として、少子化に関する文献（「4.教科書・参考書」参照）を輪読し、若者と家族形成について学びます。また、履修者の個々の関心に応じて、若者と家族、若者と仕事、若者とコミュニケーションなどのテーマについて、報告や議論を行います。

　若者について社会学的に考えるための知識を身に付けること。また、レジュメの作成や授業における報告、議論を通じて、特に自分自身がより深く考えたいと思えるテーマを見つけること。

　出席および議論への参加（40％）、報告（40％）、期末レポート（20％）

教科書：山田昌弘『少子社会日本――もうひとつの格差のゆくえ』（岩波書店，2007年）

　自分自身が報告を担当しない回についても、予め扱う箇所に目を通し、積極的に質問やコメントをすること。

（1）必ず初回の授業に出席して下さい。
（2）成績評価は授業に継続的に参加し、報告や質問を行ったかを重視します。
（3）病欠や就職活動による欠席など、やむをえない理由（学生便覧に掲載のあるもの）以外で報告を欠席した場合、単位を認定しません。またやむをえない理由による欠席であっても、必ず事前に連絡をして下さい（事前連絡なく欠席した場合、単位を認めないことがあります）。電車の遅延などやむをえない理由を除く遅刻は、減点の対象になります。