Web Syllabus(講義概要)

　対人援助において、援助の対象となる人のパーソナリティやその形成、病理について考えることは援助の方針を考えるだけでなく、その人自身を理解する上でも重要である。本講義では、臨床心理学において、パーソナリティをどのように捉え、理解するのか、パーソナリティと臨床的問題がどのように関連しているかを明らかにするとともに、その援助法についての理解を深める。

　１）パーソナリティについて理解する。
　２）パーソナリティの査定について理解する。
　３）パーソナリティと臨床的問題について理解する。
　４）パーソナリティと臨床心理学的援助法について理解する。
　５）パーソナリティに関する最新の研究を理解する。

　出席30％、授業参加態度30％、試験40％

　・堀越勝（2015）『感情の「みかた」～つらい感情も、あなたの「味方」になります。』
　・アラン・E フォレンゼティ（2012）『パートナー間のこじれた関係を修復する11のステップ―DBT（弁証法的行動療法）で身につける感情コントロール・対人関係スキル―』明石書店

　授業の計画に従い、事前に示されたテーマについて考え、自分の意見をもって授業に参加すること。

　講義の他に、演習作業、グループ作業がある。事前に示されたテーマの自分の考えについて、他の受講生と意見交換を行うことがある。