Web Syllabus(講義概要)

Today, 193 sovereign states are official members of the United Nations. Among them, 150 have suffered from extreme poverty. These countries are defined as “developing” countries. The focus of this class will be to learn how other countries and international institutions have sought, and are currently seeking, to uplift developing countries out of poverty. In this course, we will cover three main topics: 1) Economic Development 2) Governance and Institutional Development 3) Social Development. These three areas will cover where developing policies have been targeted in order to uplift countries out of poverty.

　世界では、193か国の国家が国連に加盟し、そのうち、発展途上国と呼ばれる国は、150か国以上存在している。発展途上国では、貧困問題を初めとした様々な経済・社会問題が山積しており、国際社会は、貧困削減や諸課題の改善に向けて取り組みを続けてきた。
　本講義は、国連の「持続可能な開発のための2030アジェンダ」に代表される国際社会の開発途上国に対する開発援助へのこれまでの歩みと現状を概観し、国際開発援助の今日的な課題を、経済開発、ガバナンス開発、社会開発の視点から理解することを目的とする。

　① 開発学に関する基本的な理論を学ぶ。
　②“持続可能な開発のための2030アジェンダ”の内容を理解する。
　③ 国際社会の取り組む諸課題について、広い視野で考察する力を養う。

　・授業参加（30％）
　・授業内発表（30％）
　・期末レポート（40%）

　＜教科書＞
　　教科書は必要ありません。テーマに応じ、適宜配布します。
　＜参考書＞
　　Dwight Heald Perkins, Steven Radelet, David L. Lindauer (2013).『Economics of Development, 7th edition』. W. W. Norton, 845p.

　① 事前に配布する文献を読み、専門用語等を事前に理解すること。
　② 各回のテーマに対する疑問点や質問事項を明確にしてくること。

　自身の発表だけでなく、他の学生が行う発表時にも予習を行い、積極的な議論への参加を期待する。