Web Syllabus(講義概要)

　我々の社会には，心理学のコトバが溢れている。学校では「学び」や「理解」を求められ，足し算から四則演算，九九，鶴亀算と，徐々に難しくなっていく「発達段階」に合わせられたカリキュラムを受ける。喧嘩をすると，先生たちはお友達の「気持ち」を「考える」ことの重要性を説く。「思春期」を迎えると，私たちは「恋」に落ち，その「思い」を伝えるか伝えないかに頭を「悩ま」せる。就職活動では，会社は私たちがどのような「スキル」を持っているのか，仕事にどのような「モチベーション」を持っているのかを問う。そして大学でも社会でも，あるいは家庭でも，私たちは「空気を読む」ことを求められる。このように我々の生活は，心理学のコトバなしではもはや成り立たない。社会が「心理学化」されていると言ってもよいだろう。
　この授業では，心理学の基礎知識だけでなく，我々の日常生活のなかにあふれる様々な事象から，心理学と我々の関係について考える。具体的には，近年様々な企業研修などで取り入れられている「インプロ（即興劇）」の体験によって「創造性」について考えること，実験によって「記憶」について考えること，コスプレや暴走族などのサブカルチャーを題材に「学習」について考えること，ヘビーメタルの楽曲を題材に音楽の「知覚」について考えることに取り組む。

　①学生は，精神と人工物，社会，文化とのかかわりについて，授業の内容を踏まえながら説明することができる。
　②学生は，自らの日常生活と心理学との関係について説明することができる。

　中間レポート　40％
　期末テスト　50％
　グループワークやプレゼンテーションへの取組　10％

　授業内で適宜提示する。

　準備学習については，適宜授業内で指示を行う。

　本授業では毎回，「インプロ」と呼ばれるグループワークに取り組む。また回によっては，グループによる討論やプレゼンテーションに取り組むことがある。これらの活動への取組の様子は成績にも反映するので，積極的に参加すること。