Web Syllabus(講義概要)

　本授業のテーマは「社会と文化の心理学」である。
　我々はみな，社会的制度や文化的な慣習，家族や友人あるいはインターネットを介してつながるコミュニティ，そこでの価値観が複雑に絡まり合う中で生きている。例えばギターアンプから放たれる轟音に拳を突き上げ，SNS上での交流や雑誌などからロックスターの機材やファッションを丹念に調べ上げることに青春を捧げる少年・少女の熱意は，本人の意思や欲求だけで説明しつくせるものではない。彼らにとって音楽を聴くことが，憧れのミュージシャンと同じ指輪を探し求めることや，ある日突然SNSで知るバンドの解散宣言，そして解散ライブの終演後に皆で流す涙と切り離せないように，我々の行為は社会的・文化的なアレンジメントと不可分に成立している。
　このような，時には社会から影響を受け，時には新たな文化を創造する，ダイナミックなプロセスのなかにヒトの精神の本質を見出す理論群は現在，文化心理学，あるいは社会・文化的アプローチと呼ばれる研究コミュニティを形成している。本授業では，文化心理学の方法論や過去の研究を概説しながら，特にインタビュー調査によってヒトの社会・文化性を記述するための方法論を学ぶ。

　①学生は，インタビューの技法について，体験を通じて学ぶ。
　②学生は，「なにを調べたいのか」「何のために調べたいのか」「そのために必要なことは何か」について，具体的に説明できる。
　③学生は，必要な論点と調査結果をまとめ，発表することができる。

　中間レポート　40％
　プレゼンテーション　40％
　グループワークへの貢献度のピア評価　20％

　木下康仁『グラウンデッド・セオリー・アプローチの実践－質的研究への誘い』弘文堂

　本授業では，調査結果の分析に時間を要するため，授業外でのグループでの作業が生じる。グループ活動への貢献度はピア評価によって成績にも反映するため，積極的に参加すること。

　グループ活動への貢献度はピア評価によって成績にも反映するため，積極的に参加すること。