Web Syllabus(講義概要)

　卒業後、どのような進路を選ぼうとも、ある問題を調査し、その結果を報告書として提出し、または人前でプレゼンテーションをする機会に遭遇する。本演習では、最終的に参加者が自分の関心のあるテーマを選び、文献調査や資料収集を通して、自らの問題関心を深める能力を構築することを目標としている。諸問題に関して理解を深めながら、調査能力、分析能力、結果の整理・発表の能力を身につけていくことがこの演習の目的である。以上の能力を身につけるために、本演習では、文献の輪読や資料の読解を行う。担当教員は、財政学、とくに財政と福祉の関係を研究している。そのため、基本的に、日本財政や地方財政に関する問題を取り上げる予定だが、参加者の問題関心に沿って柔軟に演習をすすめていく予定である。
　秋学期は、個人発表などを通じて、資料の作成、プレゼン、レポートの書き方等を学んでもらう。
秋学期の課題
　●個人報告：自分で好きなテーマを設定し、それに関する勉強や調査を行い、その成果をプレゼンで発表する。担当教員に、各種の資料等を用いて「その問題の重要性を説明できる」のであれば、基本的にテーマは自由に決めることができる。

　（1）他の人と協力して調査研究を行い、その成果を報告できる。
　（2）公的な統計・資料を収集し、特定のテーマについて調査することができる。
　（3）規定の様式に従ったレポートを執筆し、その内容を報告できる。

　基本的に、演習への参加状況や発表などを踏まえ、総合的に評価する。また、最終報告におけるプレゼン、それを元にしたレポートの水準も踏まえて、成績を評価する。

　参加者の希望などを考慮して輪読文献や課題を決定する。ただし、財政学の基本を学ぶために、春学期同様に以下の文献を教科書として用いる。
　　沼尾波子・池上岳彦・木村佳弘・高端正幸『地方財政を学ぶ』有斐閣、2017年。
　レポート執筆、レジュメ作成の参考になる文献として、以下の文献を挙げておく。
　（1）山口裕之『コピペと言われないレポートの書き方教室：3つのステップ』新曜社、2013年。
　（2）戸田山和久『新版 論文の教室―レポートから卒論まで』NHK出版、2012年。
　（3）伊藤修一郎『政策リサーチ入門―仮説検証による問題解決の技法』東京大学出版会、2011年。
　文献（3）は指定図書コーナーに揃えられている。
　財政問題を調べる際に財政史の通史を概観するのも有益である。以下の文献は指定図書コーナーに揃えられている。
　（4）井手英策編『日本財政の現代史Ⅰ　土建国家の時代　一九六〇～八五年』有斐閣、2014年。
　（5）諸富徹編編『日本財政の現代史Ⅱ　バブルとその崩壊　一九八六～二〇〇〇年』有斐閣、2014年。
　（6）小西砂千夫編『日本財政の現代史Ⅲ　構造改革とその行き詰まり　二〇〇一年～』有斐閣、2014年。
　社会保障、労働、格差問題といったトピックについては文献が無数にある。ミネルヴァ出版の「福祉＋α」シリーズは初学者にも勧められる。
　（7）橘木俊詔編『格差社会』ミネルヴァ書房、2012年。
　（8）埋橋孝文編『生活保護』ミネルヴァ書房、2013年。
　（9）濱口桂一郎編『福祉と労働・雇用』ミネルヴァ書房、2013年。
　＊以上の文献は指定図書コーナーにある。

　事前に文献の指定箇所を読解することや自分の報告準備を入念にすることを心がけること。

　人前で発表することや、文章執筆を過度に怖がる必要はありません。心配いりません、必ずできるようになります。