Web Syllabus(講義概要)

　このクラスは日本語教育の実態を理解し、日本語を第二言語・外国語として教えるとはどういうことかを、実践的に学んでいくクラスです。まず、日本の国内外で日本語を学習している人たち、教えている人たちの現状を把握します。次に日本語教育に必要最小限の基礎知識を身につけます。特に日本語教育の文法の体系について基礎的な知識を固めることで、将来、日本語学校や、日本の小・中学校、ボランティアなどで日本語を教えることの具体的なイメージをつかめるようにしましょう。

　（１）日本語学習者、日本語教師の現状を把握する。
　（２）日本語を外国語として教えるための必要最小限の基礎知識を身につける。
　（３）日本語教育の文法についての基礎知識を固める。

　（１）平常点（リアクションペーパーの提出、ワークシート、ペアやグループ活動への参加）　50％
　（２）振り返りの小テスト×２・最終テスト　50％
　　　＊正当な理由なく、５回以上欠席した学生には単位を与えられません＊

　テキスト　荒川洋平著『日本語教育のスタートライン』スリーエーネットワーク
　参考文献　スリーエーネットワーク編『みんなの日本語I』スリーエーネットワーク

　このクラスは、教員による講義だけでなく、ペアやグループでの話し合いや個人での作業をしながら、学んでいきます。その準備として、指定された教科書の章や参考文献を事前によく読んだ上で授業に参加しなければなりません。授業中の話し合いや作業の結果を、ワークシートに記入して授業の最後に提出することがあるので、クラスメートとよく協力し、積極的に参加する姿勢が求められます。

　（１）各自、真摯な態度で授業や課題にのぞみましょう。
　（２）遅刻、早退、欠席は避けましょう。
　（３）第１回目の授業には、必ず出席してください。
　（４）グループやペアでの作業には、相手を尊重しつつ積極的に参加しましょう。
　（５）大学での学びは、教員から一方的に与えられるものではありません。一人一人が他者に配慮をしながら、積極的に授業に参加することでよいクラスになり、みなさんの学びと成長につながります。