| １． |
授業の概要（ねらい） |
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この授業を通して、各種文章を書くために必要な基本ルールや文章構成の基礎を学びます。その上で簡単なスピーチや感想文、レポートなどの作成を行うことで、普段欠かせない文章力を身に付け、思考方法、考え方、分析力を育成していきます。各自が中国に関連するテーマを決め、自ら積極的に中国に関する情報をリサーチ、分析し、自分なりの結論を導き出すように指導します。また序論の書き方、資料の活用、文章を構成する際に必要なキーポイントなどが身に付くための、論理的な思考力や資料の消化・取捨、文章を組み立てる力、活用の仕方などの育成に重点を置く訓練をします。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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各文章作成を通じて、思考力、表現力、文章構成力などを醸成していくことを目的とします。また、各分野における中国に関する様々な知識や情報などを身に付け、自分の言葉で考えをまとめ、中身のある序論を書くことができるようになることを目指します。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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１．授業態度（積極的な発言、質問、まじめに取り込む）20％
２．各回の発表内容の充実度（資料収集、アンケート調査、オリジナル点）30％。
３．最終発表50％
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| ４． |
教科書・参考書 |
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授業に関する内容を事前にプリントで配布します。
学生が興味を持つテーマに関する文献などについて推薦、アドバイスします。
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| ５． |
準備学修の内容 |
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中国社会について日常的に情報を収集することを心掛けること。
興味を持つテーマに関する文献を大量に収集して読み込むこと。
疑問点などを明確にして自分なりに分析をする習慣を付けること。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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自分が発表する内容に真剣に取り組む。オリジナリティーのある発表が望ましい。
理由がなく発表を行わない人は単位放棄と見なします。
授業中の私語は厳禁です。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | ガイダンス（授業の仕組み） | | 【第２回】 | | スピーチの書き方と発表要領の指導 《一分間スピーチ》テーマを決める | | 【第３回】 | | 感想文の書き方と発表要領の指導 | | 【第４回】 | | 感想文発表と質疑応答。 | | 【第５回】 | | レポートの書き方 テーマを決める | | 【第６回】 | | レポートテーマを決めた理由（100字～200字）を報告。資料収集や検索などの仕方を指導する | | 【第７回】 | | 発表の順番を決める。レポートの参考資料のリストを提出する | | 【第８回】 | | 中間テスト（発表） | | 【第９回】 | | 序論の書き方（論文）の指導及び発表と質疑応答 | | 【第10回】 | | 序論について発表と質疑応答（１） | | 【第11回】 | | 序論について発表と質疑応答（２） | | 【第12回】 | | 序論について発表と質疑応答（３） | | 【第13回】 | | 序論について発表と質疑応答（４） | | 【第14回】 | | 期末発表と質疑応答（１） | | 【第15回】 | | 期末発表と質疑応答（２） |
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