| １． |
授業の概要（ねらい） |
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本授業は外国語学科コリア語コースの1年生を対象としたコリア語の基礎会話の授業である。『コリア語会話Ⅱ』と連携して行う授業であり、ライティンよりスピーキングに重点をおいてコミュニケーション能力向上と基礎固めをする。また、『コリア語会話Ⅱ』で学習した文法事項とフレーズの復習をしながら、それらを組み合わせて基礎的な日常会話と自分が感じたことを無理なく話せるようにトレーニングをする。韓国の若者ことばや最近の話題なども適宜紹介する。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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①外国語で話すことへの恐怖心を無くし、自信をつける。
②自然なイントネーションを習得し、会話時に良く現れる日本語の癖を直す。
③学習する語彙や表現に関連する生活文化・言語文化について理解を深める。
④韓国の現在について知見を広める。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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平常点（出席、授業態度、小テスト）60％、期末テスト40％
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| ４． |
教科書・参考書 |
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松崎真日・熊木勉・金昴京・丁仁京・李秀炅著『韓国語教本 ハングルマダン 한글마당』朝日出版社。
関連する視聴覚資料・補助教材などは授業中に提示・配布する。
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| ５． |
準備学修の内容 |
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予習をしてくること。欠席回数によっては成績評価の対象から除外する場合がある。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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積極的に授業に臨むこと。無断欠席はしない。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | ガイダンス（アイスブレーキング、後期授業の説明） | | 【第２回】 | | 前期の学習内容の復習、簡単なスピーチ。 | | 【第３回】 | | 近況を話す、話の前置き表現と動作の進行を表す表現。 | | 【第４回】 | | 許可を求める、不可能を表す。 | | 【第５回】 | | 状況を説明する、二つのことが同時に行われることを表す。 | | 【第６回】 | | 経験を述べる、状態の変化を表す表現。 | | 【第７回】 | | 未来のことを述べる、時制を表す表現をまとめる。 | | 【第８回】 | | 意志と意図を伝える、義務を表す。 | | 【第９回】 | | 共感し感嘆する、明確な理由を説明する。 | | 【第10回】 | | 相手に応じた話し方、パンマル（タメ口）と丁寧語、尊敬語。 | | 【第11回】 | | 目的や目標を述べる。 | | 【第12回】 | | 引用して話す。 | | 【第13回】 | | 性格を言い表す、使役表現。 | | 【第14回】 | | 受身形、｢한다｣体を用いてスピーチの原稿を作成する。 | | 【第15回】 | 総まとめ、これまでの学習内容を活用したスピーチ。
＊授業の進みは前後する可能性がある。 |
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