| １． |
授業の概要（ねらい） |
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教員採用試験においては、筆記試験・面接試験など多面的な選考がなされ、各自治体ごとで「質の高い教員」を採用するために多種多様化しているのが現状といえます。
講義は教養試験の中でも教職教養分野（教育原理・教育法規・教育心理・教育史）を中心とし、過去の試験傾向を分析しながら出題頻度の高い分野にしぼり、聴講により理解度を確認しながら実践力を養います。
また、第８次学習指導要領（にも完全対応しています。学習指導要領の改訂の経緯・理念・変更点を講義し、筆記試験対策だけではなく、論作文試験や面接試験にも生きる知識を講義します。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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教員採用試験においては、筆記試験・面接試験など多面的な選考がなされ、各自治体ごとで「質の高い教員」を採用するために多種多様化しているのが現状といえます。
講義は教養試験の中でも教職教養分野（教育原理・教育法規・教育心理・教育史）を中心とし、過去の試験傾向を分析しながら出題頻度の高い分野にしぼり、聴講により理解度を確認しながら実践力を養います。
新学習指導要領の理念の習得も目標とします。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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①出席平常点30％ ②定期試験70％ で総合評価
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| ４． |
教科書・参考書 |
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『2020年度オープンセサミシリーズ参考書 教職教養①』（東京アカデミー編）［1,800円］
『2020年度オープンセサミシリーズ参考書 教職教養②』（東京アカデミー編）［1,800円］
『2020年度 出題科目別過去問題集 教職教養』（東京アカデミー編 非売品）［2,000円］
※その他プリント類（その都度配付します）
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| ５． |
準備学修の内容 |
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教材熟読
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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講義には積極的に参加してください。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | オリエンテーション 教員採用試験概要・新学習指導要領ポイント、傾向と対策 | | 【第２回】 | | 新学習指導要領（法的性格・変遷、前文・総則①） | | 【第３回】 | | 新学習指導要領（前文・総則②、道徳、特別活動） | | 【第４回】 | | 教育の意義と目的、教育課程、生徒指導 | | 【第５回】 | | 障害児教育、人権教育・同和教育、社会教育 | | 【第６回】 | | 生涯学習、学校と学級の運営、教育時事 | | 【第７回】 | | 日本教育史・西洋教育史 | | 【第８回】 | | 教育心理学の歴史・意義・定義、発達の理論 | | 【第９回】 | | 学習の理論、人格と適応 | | 【第10回】 | | 学級集団、教育評価 | | 【第11回】 | | 総論、日本国憲法と教育基本法 | | 【第12回】 | | 学校に関する法規、学校教育に関する法規 | | 【第13回】 | | 子どもに関する法規 | | 【第14回】 | | 教職員の法規、教育行政・生涯学習・その他の法規 | | 【第15回】 | | まとめテスト |
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