| １． |
授業の概要（ねらい） |
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「日本体育協会公認スポーツ指導者養成プログラム」に準じて、スポーツ指導者として必要な基礎的知識とスキルについて講義する。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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スポーツ指導者としての基礎知識を身につける。
授業で得られた知識を生かし、「スポーツを安全に、正しく、楽しく」指導し、「スポーツの本質的な楽しさ、素晴らしさ」を伝えられるようになる。
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| ３． |
成績評価の方法および基準 |
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以下の項目を満たしたうえで、総合的に評価。
総授業時間数の80％以上の出席が必要。
試験採点結果が60％以上の得点が必要。
小テスト、レポート等を加味する。
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| ４． |
教科書・参考書 |
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講義内にて指示。
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| ５． |
準備学修の内容 |
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次週の講義テーマと、これまで自身が受けてきたコーチングを重ねて振り返る。
コーチングに関する情報を、書籍やメディア等でチェックする。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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スポーツに限らず、コーチングに関する書籍やメディアの情報を通して、自身の知識の幅を広げてもらいたい。
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| ７． |
各回の授業内容 |
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| 【第１回】 | | 授業ガイダンス | | 【第２回】 | | 自己認知 | | 【第３回】 | | コーチングとティーチング | | 【第４回】 | | 「４C`s」と指導者の知識 | | 【第５回】 | | 「フィードバック」の種類 | | 【第６回】 | | 「オープンクエスチョン」と「クローズドクエスチョン」 | | 【第７回】 | | 「モチベーション」とは？ | | 【第８回】 | | 「GROWモデル」を用いたコーチング | | 【第９回】 | | 「自己決定理論」 | | 【第10回】 | | 「コーチの制御行動」 | | 【第11回】 | | 「自律性支援行動」 | | 【第12回】 | | 様々なコーチの発言から見る「制御行動」と「自律性支援行動」 | | 【第13回】 | | 「運動スキル」と「スポーツスキル」 | | 【第14回】 | | 「デリバレットプラクティス」 | | 【第15回】 | | まとめとテスト |
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