Web Syllabus(講義概要)

養護教諭の職務についてとらえ、養護教諭についての理解を深めることを目的に学修します。主に、学校教育全体の構造、学校教育、学校保健の関係法令、教育行政の仕組み等の学校教育の基本的事項や、養護教諭の職務に関する事項についての理解を深め、自己の養護教諭像をイメージし、実践で活躍できる養護教諭を目指していきます。学校保健の全体像を理解することは勿論、学校健康教育に関与する養護教諭が生涯にわたって子どもたちの健康教育に影響を与える重要な存在であることを理解する。

①学校保健、養護教諭の職務について十分な知識を持ち、健康に関する現在的健康課題を把握し、その保持増進について考えることができる。
②学校保健に関する法的根拠や構造を学ぶ。（学校保健は、学校教育活動全体を通じ行われるものであることを理解する。）

授業内理解度調査（50％）、授業内レポート提出（30％）、課題提出（20％）により総合的に評価する。毎回授業時には、配布資料・購入テキスト、ノートなどを持参すること。まずは出席を確保し、授業ノートを作成し、期日までに課題・レポート等の提出を行うこと。授業態度やレポート提出及び出席率が悪い場合には、期末試験の受験資格を与えない。試験時の教科書・ノート・参考書の持ち込みは禁止する。期末試験で一定以上の水準以上の得点が得られなかった履修者については、単位を取得することができない。

　
　テキスト：『新養護概説〈第9版〉』発行：少年写真新聞社
参考文献：『健康教育への招待』　発行：大修館書店『学校保健マニュアル』　発行：南山堂
　参考文献：『学校保健マニュアル』　発行：南山堂

毎回授業の前までに、前回の授業の復習と指定した教科書の授業範囲を読み、専門用語の意味等を理解しておくこと。

毎回授業時には、配布資料・購入テキスト、ノートなどを持参すること。ほぼ毎回授業時に、レポート（感想文）提出やグループ討論を行うため、極力遅刻・欠席・途中退席は控えること。とくに初回は、授業の進め方や評価方法など詳しく説明するので必ず出席すること。また、授業最終日は、自己評価表の提出、授業の総まとめ等を行うため、欠席は評価に大きく関係するため避けること。受講学生には、授業中の「マナー（常識的なこと）」を守るようお願いする（私語、授業に関係のない行為、例えば、携帯電話・ゲーム、読書、他授業のレポート等、途中退室などは厳禁）。自身のメンタルヘルスも含めた健康管理に留意すること。
　最初と最後の授業では各自の評価に関する確認があるため欠席しないこと。