| 【第１回】 |
春期のテストの講評をします。とくに文章のチェックをし、
論理的な文章の書き方を学びます。 |
| 【第２回】 |
春期に続き、政治、経済、国際、社会、インターネット、スポーツなど、
様々な分野の出来事をテーマにして、論理的に考える練習をする。
秋期のスタートにあたり、論理的思考とはどのようなものか、どうすれば
論理的思考ができるかを、改めて確認する。 |
| 【第３回】 |
政治、経済など様々な出来事をテーマにして、
論理的に考える練習をする。政治、経済、国際とも、激しく動いている
ので、具体的なテーマを決めることは、いまの時点ではまだできないが、
そのときどきのタイムリーな話題を題材にする。
参考として、各回で取り上げたいテーマを掲げておくが、情勢によって、
大きく変わると思ってほしい。 |
| 【第４回】 |
具体的なニュースや出来事を取り上げ、意見を述べてもらい、議論する。
春にインターネットはなぜ無料なのかということを取り上げたので、
その後、自分の考えは変わったか。 |
| 【第５回】 |
秋期は、国際問題を、少し取り上げてみたい。
まず、国際化とは何かということも、一度、取り上げて議論する予定にしている。
国際化について、各自の考えを述べてもらう。 |
| 【第６回】 |
引き続き、国際化について考える。
とくに、日本と世界は、どうかかわっているか。
２０１８年秋の国際情勢を踏まえ、世界における日本のありようを考える。 |
| 【第７回】 |
この回あたりは、日本の政治も、自民党総裁選や野党再編などで、
また大きく動いているとみられる。
１８歳の選挙権を踏まえ、政治とのかかわりを考える。 |
| 【第８回】 |
| 引き続き、日本の政治を取り上げ、議論する。 |
| 【第９回】 |
政治の後は、経済を取り上げたい。受講生は、本来、経済学部の学生
なので、経済学部らしいテーマを取り上げたい。
この回は、日本の家電産業を取り上げる予定にしている。
日本はかつて、家電王国といわれたが、三洋電機が消え、シャープが台湾企業の
傘下に入り、東芝は経営危機に瀕した。いったい、どうしてこんなことに
なったか。
どうすればいいのかを考える。 |
| 【第10回】 |
引き続き、経済を取り上げる。
日本経済は、電機だけではなく、銀行も世界最強の銀行がずらりと並んでいた。
「富士銀行」を知っているだろうか？
前回の電機に続き、今回は、銀行をテーマに日本経済を考える。 |
| 【第11回】 |
政治、経済、国際、スポーツの状況を見ながら、タイムリーなテーマを
決める。
|
| 【第12回】 |
政治、経済、国際、スポーツの状況を見ながら、タイムリーなテーマを
決める。 |
| 【第13回】 |
論理的思考は、自分の考えを人に分かりやすく説明するということも、
重要な要素である。
毎回、文章に書く練習をしてもらったが、この回は、文章の書き方を、復習する。 |
| 【第14回】 |
授業も終わりに近づいてきたが、各自、２年生の春期、秋期を終え、
政治、経済、国際、社会、スポーツなど、様々な分野で、
気になったこと、関心を持ったことは何か、述べてもらう。 |
| 【第15回】 |
| 秋期授業の総まとめと、授業内テスト。 |