| 担当者 | 望月 要 | |
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| 単位・開講先 |
選択 2単位 [心理学科 2018年度以降]
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| 科目ナンバリング | EXP-301 | |
実験行動分析学 (The Experimental Analysis of Behavior) は20世紀に誕生した新しい学問である。その創設者であるB. F. Skinnerは，アメリカ心理学会により「20世紀の卓越した心理学者」の第1位に選ばれた。実験行動分析学は，生物の行動そのものを研究の対象とし，それを決定する環境との因果関係を明らかにしようとする。このアプローチは，物体の《運動》にだけ注目して，その法則を明らかにした物理学と共通している。この授業ではEABの背景をなす科学哲学である徹底的行動主義 (radical behaviorism) の特徴，EABの発展に大きく影響した研究テーマ，EABの応用である応用行動分析学 (Applied Behavior Analysis: ABA) について紹介する。
・EABの科学哲学的特徴ならびに歴史的背景について，自分なりの意見を述べることができる。
・ABAの初歩的な概念を説明できる。
学期末試験の成績のみで成績を決める。試験は，あらゆる資料の持ち込みを認め，論述式問題で実施する。
| 種別 | 書名 | 著者・編者 | 発行所 |
|---|---|---|---|
| 教科書 | テキストは使用しない。 | ||
| 参考文献 | 『行動の基礎 (改訂版)』 | 小野浩一（2016） | 培風館 |
| 参考文献 | 『ポテンシャル学習心理学』 | 眞邉一近 (2019) | サイエンス社 |
| 参考文献 | 『行動理論への招待』 | 佐藤方哉（1976） | 大修館書店 |
| 参考文献 | 『メイザーの学習と行動 (日本語版第3版)』 | ジェームズ・E. メイザー (2008) | 二瓶社 |
| 参考文献 | 『行動変容法入門』 | ミルテンバーガーR.G. 園山繁樹・野呂文行・渡部匡隆・大石幸二（訳）（2006） | 二瓶社 |
| 参考文献 | 『現代基礎心理学6 学習II その展開』 | 佐藤方哉（編）（1983） | 東京大学出版会 |
| 参考文献 | 『行動心理ハンドブック』 | 小川隆（監修）（1989） | 培風館 |
毎回の講義で取り上げる話題について，基本的専門用語の定義は予習して理解した上で授業に臨むこと。毎回の講義の後，ノートを整理し，参考文献を参照して講義内容への理解を深めること。
『学習心理学I・II』を履修済か，同時並行して履修していることが望ましい。
| 回 | 授業内容 |
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| 第1回 | 授業方針の説明，参考書籍の紹介 |
| 第2回 | EABの特徴(1)：実験と制御 |
| 第3回 | EABの特徴(2)：意識の扱い |
| 第4回 | 心理学の歴史とEAB：Wundt，Watson，Skinner |
| 第5回 | EABに影響を与えた思想：ダーウィニズム，操作主義，論理実証主義 |
| 第6回 | 強化随伴性と強化スケジュールの復習 |
| 第7回 | オペラント・レスポンデント交互作用 (1) |
| 第8回 | オペラント・レスポンデント交互作用 (2) |
| 第9回 | スケジュール・パフォーマンスの制御変数: VIとVR (1) |
| 第10回 | スケジュール・パフォーマンスの制御変数: VIとVR (2) |
| 第11回 | ABA |
| 第12回 | Small-Nデザイン |
| 第13回 | 行動観察記録法 (1) |
| 第14回 | 行動観察記録法 (2) |
| 第15回 | まとめ |
