| 【第１回】 |
| 知的情報処理：知的システムや知能ロボットを概観して古典的な人工知能の限界を理解し、最新の研究や今後の展望について解説（山根健） |
| 【第２回】 |
| 生体医工学・福祉工学の挑戦：医療や福祉のために用いられる工学について、その歴史と最先端技術、解決すべき課題について紹介（小川充洋） |
| 【第３回】 |
| 論理学の歴史とコンピュータの起源：ゲーデル、チューリング、フォン・ノイマンの業績を中心に、論理学の歴史とコンピュータの起源との密接な関連について解説（上出哲広） |
| 【第４回】 |
| 太陽光発電システム：身近な再生エネルギー源である太陽光による発電技術について基本原理・課題・動向、本学での取組みを解説します。（小林靖之） |
| 【第５回】 |
| ブロックチェーン, 乱数, 量子力学：改竄不能なディジタル情報をもたらすブロックチェーンにおいて、乱数の存在は不可欠ですが、真の乱数を証明可能な形で生成するためには量子力学が必要です。この"奇妙なトリオ"の解説を行います（近藤直樹） |
| 【第６回】 |
| 心理的距離と社会的孤立：人間関係を観察するためのウェブアプリケーションを体験し，人が自分自身や他者との関係をどのように捉えているかについて，深く考えます（塩野目剛亮） |
| 【第７回】 |
| エレクトロニクスコースで学ぶこと１：ロボットに関する授業の概要と学生の教育研究の成果を説明します。また、主な就職先についても紹介いたします。（蓮田裕一） |
| 【第８回】 |
| エレクトロニクスコースで学ぶこと２：エレクトロニクスコースの柱の一つである電気通信について、現場で17年間働いてきた担当教員の企業経験を交えて紹介いたします。（平谷雄二） |
| 【第９回】 |
| 情報科学コースで学んでSEになろう：情報システムの企画・開発・運用をするのがSE(システム・エンジニア)。「情報システム」とはどのようなものか、生活にどう役立っているのかを理解します。(渡辺博芳) |
| 【第10回】 |
| ヒューマンコンピュータインタラクションと情報科学：人間とコンピュータの相互関係について、ユーザインタフェースに関する内容を中心に既存技術から先駆的研究までを紹介（水谷晃三） |
| 【第11回】 |
| 情報メディアコースで学ぶこと：情報メディアコースの演習科目や講義科目について説明します。またマルチメディアコンテンツの素材としての3DCGの作り方や実例について概観します。(佐々木茂) |
| 【第12回】 |
| コンピュータシステムの高性能化：コンピュータシステムに求められる性能には、どのようなものがあり、どのようにしてその性能を高めているのか紹介（古川文人） |
| 【第13回】 |
| 行動分析とモデリング：社会には、多種多様な問題が存在します。ここでは、「人の行動」に着目し、行動を定式化して、未来の可能性を最大化する最適な案を選択するための理論と手法について説明します。（眞坂美江子） |
| 【第14回】 |
| 視覚復号型暗号とその応用：現在利用されている暗号系の現状について簡単に述べた後に、復号に際して計算機を必要とせず、人間が目で見るだけで復号可能な視覚暗号の原理と応用例を紹介（盛拓生） |
| 【第15回】 |
| 量子コンピュータ：従来コンピュータと何が違い、何ができるのかなどの基本の解説からはじまり、世界の研究開発状況を俯瞰し、今後の展望をわかりやすく解説する(棚本哲史) |