| １． |
授業の概要（ねらい）・ディプロマポリシーとの関連 |
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人口減少地域における活性化のあり方を、観光まちづくりを軸に研究します。地域調査の基本的な手法である、視察調査、インタビュー調査、アンケート調査を学び、地域の問題や課題について発見する力を身に付けます。また、課題解決に向けた具体的なアイデアを模索する力を養います。
※この授業では学位授与の方針（ディプロマポリシー）DP3に関する知識、技法、態度を習得します。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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調査手法について教室で学び、フィールドワークにて手法を実践します。フィールドワークは1～2回、県内外で行います。最終報告書の作成も行います。前期は調査手法の習得を中心に、後期は調査結果を受けての方向性など論理展開を中心に行います。
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| ３． |
成績評価の方法および基準・フィードバック方法 |
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文献・資料・ネット調査、フィールドワーク、報告書取りまとめなどへの積極的な参加状況、および授業における積極的な発言や態度を総合して評価を行います。授業評価のフィードバックは、最終授業後1週間内に研究室で行います。
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| ４． |
教科書・参考書 |
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参考文献を適宜指定します。
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| ５． |
準備学修の内容・必要な時間 |
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参考文献を都度提示しますので、事前学習として授業時間外に読み、授業で内容や感想を述べて下さい。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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積極的な態度で授業に参加してください。
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| ７． |
授業内容 |
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| 【第１回】 | | 演習の目的、方法、スケジュールおよび進め方、問題意識の共有 | | 【第２回】 | | 調査の手法（１）：調査の設計方法 | | 【第３回】 | 調査の手法（２）：アンケート調査、インタビュー調査、その他の調査
| | 【第４回】 | | 文献研究（１） | | 【第５回】 | | 文献研究（２） | | 【第６回】 | | フィールドワーク準備（1）：調査対象地の決定 | | 【第７回】 | | フィールドワーク準備（２）：調査の進め方 | | 【第８回】 | | フィールドワーク準備（３）：調査資料の作成 | | 【第９回】 | | フィールドワークの実施（対象地側の都合により回は変更になる可能性があります） | | 【第10回】 | | フィールドワークの振返り（１）：結果とりまとめ | | 【第11回】 | | フィールドワークの振返り（２）：観光まちづくりにおける提案 | | 【第12回】 | | フィールドワークの振返り（３）：報告書の作成 | | 【第13回】 | | 文献研究（３） | | 【第14回】 | | 文献研究（４） | | 【第15回】 | | 目的達成の評価と反省、最終とりまとめ |
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