| 【第１回】 |
| ガイダンス：教員になるために準備することを計画する。教員採用試験の日程や面接対策・履歴書の書き方・志望動機を準備してください。 |
| 【第２回】 |
| 工業教育の意義・役割・目標：学習指導要領を準備してください。教科指導における大学との違い・大学の実験と工業高校の実習との違いを把握します。 |
| 【第３回】 |
| 専門教科の指導上の留意点と授業設計：教科指導上の留意点と高等学校等の新学習指導要領の実施の通達を理解し、授業設計に取り組み。 多様な生徒児童の思考・学力を視野に入れた授業設計を立案します。 |
| 【第４回】 |
| 学習指導案の作成：学習指導案の構成を理解し、作成上の配慮事項を事前に調べ、授業計画と学習指導案を作成する。授業の改善を検討します。多様な生徒児童の思考・学力を視野に入れた授業設計の改善 |
| 【第５回】 |
| 教育関係法令（１）教育基本法と学校教育法：採用試験に多く出題される教育関係の法律を修得します。 |
| 【第６回】 |
| 教育関係法令（２）学習指導要領とその他の法令等：学校教育法の改正や教育職員免許法の改正事項を事前に調べてください。 |
| 【第７回】 |
| 工業高校の歴史と現状：工業の近代化と工業教育について事前に調べてください。工業高校の凋落的傾向について討論を交えます。 |
| 【第８回】 |
| 工業高校の在り方と課題：工業高校の課題と高卒者の進学率の推移から工業高校のあり方を修得します。 |
| 【第９回】 |
| 工業科目の指導法と学習評価（１）：工業技術基礎と情報技術基礎：工業技術基礎と情報技術基礎などの専門科目の指導法と学習評価のあり方を理解します。 |
| 【第10回】 |
| 工業科目の指導法と学習評価（２）：課題研究などの発展的な学習内容と指導法を探求し、課題研究と大学の卒研との違いは何かを理解する。教壇に立った時に何ができるか想定してみる。 |
| 【第11回】 |
| 工業科の主な学科と実験実習内容：機械科や電気科など各学科の実習の指導を想定して、技術と知識を身につけます。 |
| 【第12回】 |
| 実践的工業教育としてのインターンシップと資格取得：インターンシップの意義と問題点、資格取得の留意点と生徒指導要領の取り扱いを事前にまとめて下さい |
| 【第13回】 |
| ジュニアマイスター顕彰とその指導法：大学入試・高大接続事例をも考慮して、ジュニアマイスター顕彰の区分表とその指導法を想定して事前に調べましょう |
| 【第14回】 |
| 日本全国で開催しているコンテストや世界的なコンテストを事前に調べ、指導法を検討します。 |
| 【第15回】 |
| テスト、まとめ |
