| １． |
授業の概要（ねらい）・ディプロマポリシーとの関連 |
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情報化と社会という問題を、①情報化社会とは何か、②情報化社会に生きるとはどういうことか、③社会にとって情報化とはどういうことか、という三点を基軸に取り上げて、情報技術(ITおよびICT)の特性をもとに、情報化が社会に及ぼす影響を、経済・社会・文化のそれぞれについて明らかにします。この科目は、課題についての調査結果と考察を発表し、それに基づいた討議を中心に進めます。この科目では、学位授与の方針（ディプロマポリシー）ＤＰ１とＤＰ４Ｃに関連する知識と態度を修得します。
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| ２． |
授業の到達目標 |
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この授業は高校の『情報』科免許取得のための前提科目の一つとして設定されています。「社会と情報」「情報の科学」という科目において、高校生は「情報化と社会」という広範な学習課題に取り組んでいます。授業で、高校生がこれらを学習する際に遭遇する諸問題を、教師の視点で整理できるようになって、情報化の進む社会に積極的に参画することができる能力・態度を育てるための効果的な授業を進められる力を獲得することがこの授業の目標です。学生は、情報と社会の関連や諸問題について例を示して説明することができます。
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| ３． |
成績評価の方法および基準・フィードバック方法 |
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レポートの提出とプレゼンテーション、討議への参加を求めます。
課題（レポート、プレゼンテーションおよび討議への参加状況の自己評価ワークシート）70％、試験30％の割合で評価し全体で60％以上の評価点を得たものを合格とします。課題レポートとプレゼンテーションに対してフィードバックします。
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| ４． |
教科書・参考書 |
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教材はLMSに掲載します。授業時に印刷した資料を配布することがあります。
参考書：駒谷昇一ほか 「情報とネットワーク社会」オーム社（2011）ISBN978-4-274-21121-8
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| ５． |
準備学修の内容・必要な時間 |
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毎回の教材は事前にLMSに掲載します。予習をして授業に臨んでください。ほぼ毎回、指定されたテーマについて調査し検討する課題が提示されます。課題についての発表と討議を中心に授業を進めるので、期限までに課題を提出することと発表の準備が求められます。そのために約1時間の準備学修が必要です。
復習としては、プレゼンテーションおよび討議への参加状況を振り返って自己評価を行います。さらに授業中の討議や課題に対するフィードバックに基づいて、課題内容を修正したレポートの提出が求められます。そのために約30分の学修が必要です。
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| ６． |
その他履修上の注意事項 |
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この科目はJABEEプログラムの必修科目で，学習・教育到達目標中項目1-2、1-3に対応しています。
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| ７． |
授業内容 |
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| 【第１回】 | | 社会における情報技術 | | 【第２回】 | | 情報社会とは | | 【第３回】 | | 社会の情報化と情報技術の役割 | | 【第４回】 | | 情報技術者の社会的責任 | | 【第５回】 | | 情報倫理と情報セキュリティ | | 【第６回】 | | 情報倫理と情報セキュリティに関する事例の検討 | | 【第７回】 | | 中間まとめ「情報社会が抱える問題」 | | 【第８回】 | | 情報技術と産業 | | 【第９回】 | | 情報政策と法制度 | | 【第10回】 | | 知的財産の尊重 | | 【第11回】 | | 知的財産に関する事例の検討 | | 【第12回】 | | メッセージの伝達と理解 | | 【第13回】 | | メディア・リテラシー | | 【第14回】 | | 高校の教科「情報」における社会と情報の諸問題 | | 【第15回】 | | 試験とまとめ |
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