Web Syllabus(講義概要)

　この講義では、「中東観光」をキータームに、中東の情勢を概観していく。
　中東観光は、欧州における市民革命と産業革命のなかで出現したマス・ツーリズム（大衆観光）の影響を色濃く受けながら発展してきた。特に、オリエンタリズムや植民地主義の隆盛のなかで、都市・農村の空間や社会や人の規律や実践が、観光を通じて規定されてきたと言える。その点、中東観光とは欧州社会の鏡のような存在であり、逆に欧州社会の光と闇が、中東観光のなかに反映されていると言えるであろう。これらの動きに対して反発や超克の試みがなされるなかで、近年では地域独自の観光文化を発展させるにも至っている。
　そこで本講義では、中東観光の歴史と現状を紐解きながら、受講者自身が中東観光の「案内人」として、日本社会と中東社会を「観光」を通じて取り結んでいくことを目指す。

　（1）中東観光に関する基本的な知識を身につける。
　（2）観光に関する基本的な知識や手法を身につける。
　（3）中東の観光・文化について、興味関心のある事項を調べて文章にまとめることができる。
　（4）中東観光を事例に、異文化と自文化を取り結ぶ「案内人」としての能力を修得する。

　・小レポート課題：100％
　　＊各授業毎に、A4で1枚程度の小レポート課題（1000字程度）を設定する。小レポート課題の4段階で評価し、その合計点をもって成績とする。
　　＊提出回数が2/3未満の場合、自動的にR評価とする。
　　＊授業態度や小レポートの内容が要求を満たさない場合には、欠席として扱う。
　　＊課題はLMS経由でpdfファイルによって提出する。それ以外の方法での提出は認めない。

　【参考書】
　　・安田慎．2016．『イスラミック・ツーリズムの勃興　宗教の観光資源化』ナカニシヤ出版。

　・中東は日本と関わりのないように見えて、色んな場面で関わりがあります。自分の身の回りにある「中東」を探してみて下さい。そして機会があれば、ぜひとも中東に足を運んで、自分の目と足で現状を確認してみて下さい。
　・旅行雑誌やガイドブックに目を通すようにしてみて下さい。
　・指定する参考文献について簡潔にまとめたうえで、受講者の意見を述べることを求める。

　・中学・高校時代に使用していた地図帳を持参することが望ましい。常に講義内容が地図上のどこの現象なのかを確認すること。
　・希望者がいる場合には、中東関連の施設訪問等の校外学習を行う。なお、実施に当たっては費用はすべて自己負担とし、成績評価等には一切含めない。
　・中東の観光に関わる情報に敏感になって下さい。近年では、日本でも中東観光に関する情報は増えています。さらに、中東観光に触れながら、自分の視野を広げていくことを強く望みます。
　・授業を生かすも殺すも皆さん次第です。常に主体的な態度での受講を望みます。