Web Syllabus(講義概要)

　A類学生は、「教育実践基礎研究Ⅰ」、「教育実践基礎研究Ⅱ」及び「教育実践研究Ⅰ」、「教育実践研究Ⅱ」における実習や共通基礎科目・高度化実践科目での学びの成果及び連携協力校における授業等を通して、自己の実践的研究課題を設定し、その解決を図るための計画を立て、臨床的な実践研究を進めていく。
　B類学生は、自己の実践的な課題及び自己の研究課題・研究計画を、広い視野から設定、作成し、理論と実践の往還を図って臨床的に実践・研究していく。

　実践的な課題を実習を振り返って設定し、課題研究計画書を作成し、実践と理論の往還を図って臨床的に実践研究を進めていく能力を身につける。
　＜A類学生＞
　　・自己の研究課題・研究の計画を実践を通して明確化し、理論と実践の往還を図りながら臨床的に計画・実践していく能力を身につける。
　＜B類学生＞
　　・自己の研究課題・研究計画を、広い視野から設定、作成し、実践を通して究明し、理論と実践の往還を図って臨床的に実践・研究していく能力を身につける。

　実習担当教員、課題研究担当教員及び連携協力校の担当教員との検討、打ち合わせの状況や課題研究計画書の出来栄え等を参考にして総合的に評価する。

　テキスト：特になし。
　参 考 書：適宜紹介する。

　参考となる基礎研究や先行研究に関する授業記録や教育論文、書籍や報告書等を随時読み、究明、課題解決の示唆を得るよう努めること。

　「教育実践基礎研究Ⅰ・Ⅱ」「教育実践研究Ⅰ・Ⅱ」等で取り組んだ実習等の成果、反省を踏まえ、前年度の１～３月において自己の課題研究のテーマを検討、計画し、その明確化に努めること。