Web Syllabus(講義概要)

　授業は、複数の教員によるチーム・ティーチングの形態で行う。
　肢体不自由の理解に必要な運動生理学を中心に学ぶ。代表的な疾患として、脳性麻痺、筋ジストロフィー、二分脊椎・髄膜瘤に関して、基礎的な医学知識を身につける。更に、肢体不自由児の合併症として頻度が高い、精神遅滞、呼吸障害、摂食嚥下障害、排泄障害などについて、メカニズムとその対処方法を学び、合わせて個々の子どもにおける最も高いQOLが何かについて考察する。

　＜A類＞
　　・肢体不自由を来たす代表的な疾患について医学的知識を身につけ、学校生活での援助に利用できる。
　　・肢体不自由児にみられる様々な合併症について適切な対応力を身につける。
　＜B類＞
　　・肢体不自由児に対する学校生活でのサポートに関して、校内の教職員、校医、保護者、保健・医療機関などと協議しながら適切に問題を究明・解決していく力量を身につける。

　肢体不自由児の医学的側面の理解度（レポート）70％と、演習への取り組む姿勢30％を基にして評価する。

　テキスト
　　特定のテキストは使用しない。
　参考書
　　『脳性麻痺ハンドブック』　穐山富太郎　他　医歯薬出版株式会社
　　『脳のしくみ』　新井康允　日本実業出版社
　　『小児神経学』　有馬正高　他　診断と治療社
　　『臨床のための神経機能解剖学』　後藤文男　他　中外医学社
　　『こどものリハビリテーション医学　第２版』　伊藤利之／三宅捷太　他　医学書院
　　『神経・筋疾患の最新医療』　杉田秀夫　他　先端医療技術研究所　他

　準備学習は、原則として前時に指示する。

　学習した知識内容を常に最新のものに置き換えて行くことが必要です。その為には、学生各自が在学中から知識を更新していくための学習方法や情報獲得手段を獲得することが望まれます。